Paul WHITLA 教授：致力成为学生的榜样

Paul WHITLA 教授在岭大任教了24年，他从未忘记当初为何产生培育下一代的教育理念，以及为何坚定不移地忠於这理念。他每次上课都会提早15分钟到达课室，主动与学生交谈，尝试了解他们的想法。Whitla教授说：「每次上课我都尽量准时。如果课堂是上午9时开始，我确保我们能够准时开始上课。我想向学生展示什么是责任心和专业精神。」有些学生在进大学之前，可能没有人指导他们正确的道路，Whitla教授希望成为他们的榜样。

Whitla教授希望学生能够具备应有的特质。他试图在任教的每个科目里培养学生的创造力、慎思明辨和沟通的能力。他说：「过去，我们主要培训学生的技能，好让他们能够在同一家公司工作40年，但现在他们需要的是那些可转移的技能，帮助他们在职业生涯中找到正确的方向。我期望他们拥有全面的知识，能够从多角度看待问题。」

作为「同侪教学观察计划」的发起者、开发者和执行者，以及「以行动学习转化果效的教师计划」的热心支持者，Whitla教授毫无保留地与同事分享他的见解和建议。明白新入职的教员在开始教学生涯时或会面对一些挑战，Whitla教授对他们亦会特别照顾。

Whitla教授是学生和同事的导师，他对教学的敬业精神，使他成为岭大社群里备受信任、喜爱和尊敬的人物。