岭南大学联同岭南小学举办「做一天大学生」活动

 

岭南大学（下称岭大）和岭南大学香港同学会小学（下称岭小）於2022年12月21日和22日进行了「做一天大学生」活动。活动为岭小学生安排一天大学生校园体验， 岭大学生担任组长，带领小学生体验校园不同的设施，并鼓励他们多运用观察、聆听和提问以了解大学生活。岭小学生分别参观了邝森活图书馆、陈德泰大会堂、多用途室外运动场，并有岭大职员及学生分享宿舍设施及生活，小学生藉此认识校园设施和校内康体活动。此外，是次活动亦邀请了乐龄科技大使（长者）於岭大赛马会乐龄科技体验馆担任导赏员，介绍不同乐龄科技产品，推广跨代共融。岭小学生亦有机会参观科学实验室，丰富STEM的学科知识外，亦认识生物多样性。岭小学生亦於最后的分享环节，向师生们分享自己在岭大校园的所见所闻和最深刻的体会。

 

 

是次活动合共二十八名岭大学生担任义工，其中包括本科生和研究生，活动让小学生和大学生获益良多。岭大副校长莫家豪教授提到，岭大的同学在活动中显示热爱服务社会的特质。透过是次活动，同学提升个人沟通技巧，增加自己的自信心。在过程中，岭大学生亦互相合作，丰富校园学习体验。

 

 

「今次活动对我而言非常难得，在活动中，我曾协助带领小三和小六的同学参观校园，他们积极参与活动，亦尝试用普通话和岭大的义工交流，而岭大义工亦乐意分享自己的校园生活，活动过程流畅。我们义工团队之间的合作非常重要，因为每一位同学在不同组中有不同的职责，例如看守秩序、介绍设施和确保同学的安全等。虽然大部分的义工都是第一次参加此类型的活动，在介绍的过程中难免会紧张和需应对特别情况，但有同学之间的互相帮忙和合作， 让今次活动顺利进行。身为义工的一员，我在团队亦学会如何和别人合作，相信这对岭大义工们都非常重要。义工都表示可以介绍岭大给公众认识是一次有趣的经验，期望日后可以再次参与同类型的活动。」—余雪婷（社会学及社会政策系 三年级本科生）

 

 

「我於岭南小学『一天大学生活动』中担任大学生义工，并负责带领一年级的小学生参观图书馆和科学实验室。我和小学生们相处非常愉快，也学到了很多社交经验，提高了自己的粤语交流水准。这次活动也让我联想到於学科—Organizational Psychology 组织心理学科中，学习到的『团队合作』。我们每一个小组是一个小团队，作为团队的领导者，需要关注到每一位团队成员的表现和情绪，并确保小学生们不会离队。我们每一个小团队也需按时完成计划，才可以确保整个活动有序进行。所以每个人也要为良好的团队合作而努力，才能发挥更大的力量，确保活动顺利开展。活动当天，同学们、老师们和工作人员们都能团结在一起，让活动顺利及圆满完成。」—林伊廷 （组织心理学与教育管理社会科学硕士课程 研究生）

 

「我们带领小学生一起进行参观岭南大学是特别快乐的，他们参观时认真的学习态度让我感触很深刻，仿佛一下子把自己拉回到童年无忧无虑的时光，而每当他们回答问题的时候，而获得老师给予的一个赞美及肯定，他们都会表现非常兴奋。而作为岭南大学研究生，虽然自己粤语表达有限，但是很多小学生也会积极主动和我用普通话交流，让我倍感亲切。」—刘佳鹏（健康及社会服务管理社会科学硕士课程 研究生）