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岭大研究显示本港儿童幸福感排名最低 对「课余时间运用」及「获成人聆听」感不满

2020 年 09 月 30 日

刘嘉慧教授
岭大社会政策与社会变迁研究中心署理总监及项目首席研究员刘嘉慧教授(右),以及岭大社会学及社会政策系副教授Stefan Kühner教授(左)公布有关儿童福祉的调查。

岭南大学(岭大)一项有关儿童福祉的国际调查发现,与其余参与研究的35个国家或地区相比,本港12及10岁儿童的整体主观幸福感排名分别为最低及倒数第二。至於儿童於15个生活范畴的满意度中,「课余时间运用」及「获成人聆听」得分偏低,在邻近亚地区中亦是得分最低的地区。

 

岭大社会政策及社会变迁研究中心和社会学及社会政策系参与了Children’s World「儿童福祉国际调查」(International Survey of Children’s Well-Being)的第三阶段研究,并与来自35个国家或地区的研究团队合作,共访问了128,000名世界各地的儿童对自身的福祉的看法。

 

岭大在2018年9月至2019年7月期间,於本港17间小学5年级(10岁)和16间中学1年级(12岁)学生中随机访问了1,526人,当中53%为男生,47%为女生。

 

调查首先了解他们的主观幸福感,以0至10分评分(0分为最低分),结果显示12及10岁儿童的整体幸福感分别只有7.25及8.09分,排名分别是众多调查国家或地区之中最低及倒数第二。此外,调查亦发现,年龄愈大的受访者的整体生活和幸福感指数亦愈低。

 

调查亦探讨本港儿童对15个生活范畴的满意度,包括家人、居所、拥有的东西、朋友、学生生活、学习、同学、社区、时间运用、健康、外表、安全、自由、获成人聆听和未来。

 

结果显示,本港12岁儿童中,生活范畴满意度最高的三项是「安全」(8.18分)、「健康」(8.07分)和「拥有的东西」(7.94分),最低三项是「课余时间运用」(6.72分)、「学生生活」(6.85分)和「获成人聆听」(6.92分)。

 

本港10岁儿童中,生活范畴满意度最高的三项跟12岁儿童一样,同样是「安全」(8.90分)、「健康」(8.82分)和「拥有的东西」(8.72分),但分数明显较高;而评分最低的三项则分别为「课余时间运用」(7.66分)、「获成人聆听」(7.68分)和「外表」(7.71分),而其中「课余时间运用」和「获成人聆听」的分数跟邻近的亚洲地区如马来西亚、南韩、台湾及越南的同龄儿童相比,得分亦最低。

 

另外,调查显示近五成本港儿童於受访的过去两星期内感到有压力,更有受访儿童表示曾经历「在学校被其他同学以不友善的名字称呼」(近40%)、「被同学孤立」(16%)及「被其他同学作肢体欺凌」(15%)等不同程度的校园欺凌。

 

岭大社会政策与社会变迁研究中心署理总监及项目首席研究员刘嘉慧教授表示,本港的情况令人关注:「本港儿童缺乏对时间运用的自主性,加上他们於日常生活中感到压力,从而减低他们整体的生活满意度,亦影响到他们的心理健康。」
 

岭大社会学及社会政策系副教授Stefan Kühner教授表示,本港儿童的福祉仍落后於世界其他地区,需要政府、学校及家长共同正视和改善,才能追上国际的水平。他指:「为了要让儿童拥有健康及充实的生活,父母需要与子女有更多一起放松、闲聊或玩乐的时间。父母亦应聆听子女的心声、多关注他们在学校的生活,并让他们学懂运用自己的课余时间,以平衡学习和生活。学校亦应推广健康生活模式和共融精神,减低校园欺凌;而政府亦应设立机制让儿童能表达他们的诉求,并在社区增加儿童所需的康乐设施等。」