嶺南大學聯同嶺南小學舉辦「做一天大學生」活動

 

嶺南大學（下稱嶺大）和嶺南大學香港同學會小學（下稱嶺小）於2022年12月21日和22日進行了「做一天大學生」活動。活動為嶺小學生安排一天大學生校園體驗， 嶺大學生擔任組長，帶領小學生體驗校園不同的設施，並鼓勵他們多運用觀察、聆聽和提問以了解大學生活。嶺小學生分別參觀了鄺森活圖書館、陳德泰大會堂、多用途室外運動場，並有嶺大職員及學生分享宿舍設施及生活，小學生藉此認識校園設施和校內康體活動。此外，是次活動亦邀請了樂齡科技大使（長者）於嶺大賽馬會樂齡科技體驗館擔任導賞員，介紹不同樂齡科技產品，推廣跨代共融。嶺小學生亦有機會參觀科學實驗室，豐富STEM的學科知識外，亦認識生物多樣性。嶺小學生亦於最後的分享環節，向師生們分享自己在嶺大校園的所見所聞和最深刻的體會。

 

 

是次活動合共二十八名嶺大學生擔任義工，其中包括本科生和研究生，活動讓小學生和大學生獲益良多。嶺大副校長莫家豪教授提到，嶺大的同學在活動中顯示熱愛服務社會的特質。透過是次活動，同學提升個人溝通技巧，增加自己的自信心。在過程中，嶺大學生亦互相合作，豐富校園學習體驗。

 

 

「今次活動對我而言非常難得，在活動中，我曾協助帶領小三和小六的同學參觀校園，他們積極參與活動，亦嘗試用普通話和嶺大的義工交流，而嶺大義工亦樂意分享自己的校園生活，活動過程流暢。我們義工團隊之間的合作非常重要，因為每一位同學在不同組中有不同的職責，例如看守秩序、介紹設施和確保同學的安全等。雖然大部分的義工都是第一次參加此類型的活動，在介紹的過程中難免會緊張和需應對特別情況，但有同學之間的互相幫忙和合作， 讓今次活動順利進行。身為義工的一員，我在團隊亦學會如何和別人合作，相信這對嶺大義工們都非常重要。義工都表示可以介紹嶺大給公眾認識是一次有趣的經驗，期望日後可以再次參與同類型的活動。」—余雪婷（社會學及社會政策系 三年級本科生）

 

 

「我於嶺南小學『一天大學生活動』中擔任大學生義工，並負責帶領一年級的小學生參觀圖書館和科學實驗室。我和小學生們相處非常愉快，也學到了很多社交經驗，提高了自己的粵語交流水準。這次活動也讓我聯想到於學科—Organizational Psychology 組織心理學科中，學習到的『團隊合作』。我們每一個小組是一個小團隊，作為團隊的領導者，需要關注到每一位團隊成員的表現和情緒，並確保小學生們不會離隊。我們每一個小團隊也需按時完成計劃，才可以確保整個活動有序進行。所以每個人也要為良好的團隊合作而努力，才能發揮更大的力量，確保活動順利開展。活動當天，同學們、老師們和工作人員們都能團結在一起，讓活動順利及圓滿完成。」—林伊廷 （組織心理學與教育管理社會科學碩士課程 研究生）

 

「我們帶領小學生一起進行參觀嶺南大學是特別快樂的，他們參觀時認真的學習態度讓我感觸很深刻，仿佛一下子把自己拉回到童年無憂無慮的時光，而每當他們回答問題的時候，而獲得老師給予的一個讚美及肯定，他們都會表現非常興奮。而作為嶺南大學研究生，雖然自己粵語表達有限，但是很多小學生也會積極主動和我用普通話交流，讓我倍感親切。」—劉佳鵬（健康及社會服務管理社會科學碩士課程 研究生）