逾六成本港大學生認為抗疫期間網上學習效果比面授課堂差

嶺大研究生院最近公布一項「新冠肺炎抗疫期間本港大學生網上學習情況」的問卷調查結果，發現只有約兩成七受訪者滿意在疫情期間進行網上學習的體驗，逾六成人認為，網上教學效果比面授課程差。

 

在過往有網上學習經驗的受訪者中，感到滿意的比例，較沒經驗的學生高百分之七。

 

影響網上學習效果的主要因素，約六成受訪者認為與網絡穩定性有關，約五成則認為是課堂互動，以及四成半人認為是課後答疑和諮詢。

 

逾八成半受訪者希望，疫情過後能恢復面授課堂安排，並以網上學習輔助。

 

領導研究的嶺大副校長暨研究生院長莫家豪教授表示，研究結果反映傳統面授課堂目前無法被取代。由於學生是否熟悉網上學習平台的操作，對於其學習滿意度有顯著影響，他建議大學加強對學生的資訊科技和網上學習的培訓。莫教授又建議政府，積極支持大學進行網上學習的系統性研究，例如如何提高網上學習的效果、如何發揮網上學習的優點以輔助面授、跨校網上授課的可行性等，以探討長遠使用網上學習的最佳方案。

 

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左起: 莫家豪教授、江晉教授、柯果果及熊衛雁教授。