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新高中通識科課程內容研究調查報告 (嶺南大學群芳文化研究及發展部統籌)
認清目標 設計教學起點
轉載「明報通識版」
「Cult 通」簡介: 我們是一群熱愛藝術和文化研究的通識 拜老師,為迎接新高中通識科的挑戰,便結集在一起,反思老師與同學面對的教與學問題,嘗試找尋各種有效的教學和評核方法。
從出題角度思考
讓學生做老師 重新探索人文關懷
建立報章新聞閱讀框架 完整掌握新聞事件
剪報課業 --- 高中篇
雜誌是最佳通識教科書
問問題的藝術
專題探究變成藝術創作
理解差異,從學校做起
看圖也可學通識?