Skip to Main Content
快速連結
教職員名錄
Moodle
資料與統計數字
傳媒通訊錄
Navigation
內聯網
網上電郵
刊物
相片集
圖書館
持續進修學院
人才招聘
搜索
快速連結
教職員名錄
Moodle
資料與統計數字
傳媒通訊錄
ENG
繁
關於
關於我們
升學就業
最新消息
活動
媒體報導
聯絡我們
人員
教研人員及職員
研究生
聯屬教職員及兼任講師
委員會
本科課程
電影與視覺藝術（榮譽）文學士課程
自2024-25學年起入學
自2022-24學年入學
2020-22學年入學
2019-20學年入學
2018-19學年入學
動畫及數碼藝術（榮譽）文學士課程
創意媒體產業（榮譽）文學士課程
自2022-23學年起入學
副修課程
副修視覺研究
副修電影研究
副修創意媒體產業
課程簡介
研究生學位課程
策展與藝術史文學碩士課程
創意及媒體產業文學碩士課程
研究生學位課程
我們的連繫
畢業生
推廣
博物館共享
視覺研究系大師班
少雪齋藝術展覽館
駐校藝術家
計劃詳情
前任駐校藝術家
少雪齋藝術展覽館
研究
電影與創意產業研究中心
項目詳情
本系學生
指引
學業指導
實習機會
海外交流
獎學金及獎項
本科生研究助理
數碼藝術及創意產業系系會
相簿
展覽
影像集
照片集
Start main Content
Ling U
Ling U
Ling U
Ling U
Ling U
Toggle navigation
快速連結
教職員名錄
Moodle
資料與統計數字
Directory of Experts
ENG
繁
關於
關於我們
升學就業
最新消息
活動
媒體報導
聯絡我們
人員
教研人員及職員
研究生
聯屬教職員及兼任講師
委員會
本科課程
電影與視覺藝術（榮譽）文學士課程
自2024-25學年起入學
自2022-24學年入學
2020-22學年入學
2019-20學年入學
2018-19學年入學
動畫及數碼藝術（榮譽）文學士課程
創意媒體產業（榮譽）文學士課程
自2022-23學年起入學
副修課程
副修視覺研究
副修電影研究
副修創意媒體產業
課程簡介
研究生學位課程
策展與藝術史文學碩士課程
創意及媒體產業文學碩士課程
研究生學位課程
我們的連繫
畢業生
推廣
博物館共享
視覺研究系大師班
少雪齋藝術展覽館
駐校藝術家
計劃詳情
前任駐校藝術家
少雪齋藝術展覽館
研究
電影與創意產業研究中心
項目詳情
本系學生
指引
學業指導
實習機會
海外交流
獎學金及獎項
本科生研究助理
數碼藝術及創意產業系系會
相簿
展覽
影像集
照片集
Go to INS
Go to Facebook
主頁
活動
全部
學術會議
2023-2024
2020-2021
2017-2018
展覽
2023-2024
2022-2023
2021-2022
研討會
2023-2024
2022-2023
2021-2022
2020-2021
放映會
工作坊
2021-2022
其他
2023-2024
2022-2023
2021-2022
檔案室
2020-2021
2019-2020
2018-2019
2017-2018
2016-2017
2015-2016
2014-2015
2013-2014
2012-2013
2011-2012
2010-2011
ALL
全部
學術會議
展覽
研討會
放映會
工作坊
其他
檔案室
最新活動
01/04/2020
|
檔案室
Forking Paths and Side Missions - Art Practice and Cross-disciplinary Research • Mr LEE Kai Chung
15/04/2020
|
檔案室
Document “Hong - Kong - Social - Distancing” by tagging #socialdistancinghk • Call For Participants
05/12/2023
|
展覽
Home away from Home (मातृभूमि) X Beyond Our Harbor Wordless Tale X Window of a Happy Soul • VIS4006 Curating Art Exhibitions Student Curatorial Projects 2023/24
20/06/2018
|
檔案室
上一則
全部
下一則
最新活動
01/04/2020
|
檔案室
Mr LEE Kai Chung
15/04/2020
|
檔案室
Call For Participants
05/12/2023
|
展覽
VIS4006 Curating Art Exhibitions Student Curatorial Projects 2023/24
Share to Facebook Footer
