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教育疑難何其多


圖片取自http://www.fjdh.com/

去年的反國教運動是後九七年代難能可貴的社會運動之一,誠如今期專文章之一的〈從補習天王至三三四新學制〉一文中指出,基於政治考慮,九七主權回歸中國大陸之後,以行政指令的方式全面推行母語教學。後來卻由於商界抱怨大學生的語文能力不合要求,因而推行三三四新學制。


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前言

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校服:規訓、性別建構、教育政策 (李嘉言)

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從補習天王到334新學制——探討教育產業化的轉型現象 (黃汶欣)

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戀物——薩克司風 (戴慈君)

 

 


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MCS十周年
遊走於體制內外:文化研究與成人教育的回顧與前瞻
第二節:體制邊緣的大學課程
第三節 : 體制內外的對話

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新世代團購消費的意識流 (伍海龍)

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論慈善行為──從中介理論角度分析 (陸欣庭)

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Lumenvisum 18 x 24 community photography and the possibilities of photo education in Hong Kong (Mak Siu-Fung Vincent)

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Right to Privacy and Surveillance in a Technology-mediated Society (Poon Hoi-Yu Polly)

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反思七一的公民文化 (羅永生)

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「佔中」裏的香港基進運動傳統 (葉蔭聰)

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本土與農業——為什麼要反對新界東北發展模式 (許寶強)

 


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香港的「本土性」和「本土論述」 (馬國明)

 


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賴恩慈的街頭經驗

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