2024年11月9日下午及晚上，同学们在位于M+大楼的Lingnan@WestKowloon参与培训活动。活动由当时名为MScHRMOB（现为MScHROM）的课程主办，MScATB协办。课程报道以“2024领导力训练营”介绍这项MGT506 Action Learning Projects活动，同学们承担培训设计与引导的工作，为另一硕士课程的同学提供学习体验。

四大主题与实践选择

据课程报道，同学们经过一个月的准备及修订，设计了十二项培训活动，涵盖沟通、团队协作、正向文化及时间管理。MScHRMOB同学担任培训者，MScATB同学则作为学习者参与。角色扮演、小组讨论及实践挑战，让同学有机会解释想法、协调任务，并思考如何按工作的紧急性与重要性安排先后次序。

彩排、观察与反馈

彩排让各组在正式培训前测试指示、分工及活动流程。两位受邀业界人士与课程教师一同参与活动。报道介绍了结合参与团队、教师及业界意见的评估安排；学生分享也提及收到教师反馈，包括在每个活动结束后询问学习者感受的重要性。

从两种角色反思学习

报道收录了培训者与参与者的不同视角。培训者谈到调整计划、引导小组互动，以及识别仍需练习的地方；参与者则分享对沟通、共同解难及时间优先次序的思考。这些个人叙述呈现同学所观察及理解的学习经历。

资料来源：2024年11月18日刊出的课程活动报道；报道所述活动日期为2024年11月9日。