2024年11月9日下午及晚上，同學們在位於M+大樓的Lingnan@WestKowloon參與培訓活動。活動由當時名為MScHRMOB（現為MScHROM）的課程主辦，MScATB協辦。課程報道以「2024領導力訓練營」介紹這項MGT506 Action Learning Projects活動，同學們承擔培訓設計與引導的工作，為另一碩士課程的同學提供學習體驗。

四大主題與實踐選擇

據課程報道，同學們經過一個月的準備及修訂，設計了十二項培訓活動，涵蓋溝通、團隊協作、正向文化及時間管理。MScHRMOB同學擔任培訓者，MScATB同學則作為學習者參與。角色扮演、小組討論及實踐挑戰，讓同學有機會解釋想法、協調任務，並思考如何按工作的緊急性與重要性安排先後次序。

彩排、觀察與回饋

彩排讓各組在正式培訓前測試指示、分工及活動流程。兩位獲邀業界人士與課程教師一同參與活動。報道介紹了結合參與團隊、教師及業界意見的評估安排；學生分享亦提及收到教師回饋，包括在每個活動結束後詢問學習者感受的重要性。

從兩種角色反思學習

報道收錄了培訓者與參與者的不同視角。培訓者談到調整計劃、引導小組互動，以及辨識仍需練習的地方；參與者則分享對溝通、共同解難及時間優次的思考。這些個人敘述呈現同學所觀察及理解的學習經歷。

資料來源：2024年11月18日刊出的課程活動報道；報道所述活動日期為2024年11月9日。