教職員

服務研習處支持嶺南教職員參與服務研習教學工作和社區為本的研究,從而在社區和學術界之間建立良好的橋樑。通過加強個人與社區的聯繫、培養學生領袖,以及其他建設可持續社區的元素,教職員可以促使學校達成「服務促學,學以服務」的目標。

 

  • 文學系
  • 商學系
  • 社會科學系
羅淑敏教授 (視覺研究系副教授)
Sophia

「我經常因為看到服務研習為學生所帶來的正面影響而感動。透過服務研習的平台,我的學生能夠運用藝術知識幫助有需要的人士,讓他們接觸和嘗試關心不同的社群。

過程中,我看到他們並不視服務為施予,反而視之為自我責任。我看得出他們是從心裡渴望服務他人的。」
Prof. James Andrew RICE (哲學系助理教授)
Rice

「我認為同學能夠在服務研習中獲得十分珍貴的經驗,因為透過服務研習,同學可以親身體驗法律和政策如何影響他人。但更重要的是同學們可以與一些平常在社區較少接觸的人士溝通。當與他們會面時,同學們會發現他們與自己並沒有太大差異,反而擁有共同的性格、希望和理想。」

陳美紅教授 (翻譯系訪問學人)

Red

「2013年,服務研習處舉辦的美國西岸大學訪問之旅,打開了我的視野,我第一次了解如何透過大學課程,讓學生得到最大的教育價值。2013年9月,我就開始讓學生直接服務聽障人士的機構,包括香港聾人協進會和香港聾人子女協會。
我帶學生參與服務聽障人士的機構,一扇研究的大門也因此敞開。目前,我在進行關於聽障的父母所生健聽子女的研究,嘗試從翻譯學、雙語、雙文化的角度,書寫這些聽障人士家庭的歷史。


香港是個多元社會,面對越來越複雜的大環境,大學生如何自處?怎樣為自己定位,又怎樣實踐自己的夢想?對我來說,大學老師有責任幫助學生面對這些挑戰。服務研習是很理想的模式,將高等教育、社會關懷、學生成長、學術研究共冶一爐,除了讓學生儘早認識社會,全方位提升自己的學識和視野 (student empowerment),也讓知識與學術研究直接反饋社會,創造共贏格局。」

陳婷婷教授 (管理學學系助理教授)

tingting

「服務研習結合了教學和社區需要,讓同學們透過進行服務研習計劃,把課堂上的知識帶到社區,藉此獲得難忘的學習經驗。。同學們除了加深了對學科知識的理解,亦從中得到一種成就感,並學會關愛他人。我十分感激服務研習為我建立了這個了不起的教學平台。」

施樂民教授 (前商學課程主任和管理學學系教授)
Snell

「我相信服務研習能夠使同學更加認識及關心社會。同學們在服務研習中出色和創新的表現,經常給我驚喜。」

陳鮮叡小姐 (社會學及社會政策系客席講師)
Sharon

「作為課程導師,服務研習的經驗啟發了我們要在研究方面發掘更多題材。我亦希望服務研習可以成為主流的教學方法。」