博雅教育 成就一生
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教資會讚揚嶺大在持續促進知識轉移方面為社會帶來的貢獻

 

 

大學教育資助委員會(教資會)高度讚揚嶺南大學在拓展知識轉移活動方面的出色表現。嶺南大學在知識轉移方面的努力使其正在進行中的社會項目和合約研究的累計收入分別增長了209%和54%,其有顧問參與的專業項目的累計收入也較之前增長了83%。根據嶺南大學知識轉移活動的年度審核報告,嶺南大學將研究事務處更名為研究及知識轉移處(ORKT),教資會對嶺南大學在機構層面對知識轉移的重視和其地位的提升亦表示高度讚揚。

 

嶺南大學發起的「共同抗疫」活動亦得到了教資會的高度讚揚,稱其有效的滿足了當今社會在挑戰中不斷轉變的需求。「共同抗疫」活動下的各個項目與社會和當地社區進行了深度並廣泛的交流,從而促進了發現(研究),服務和教育(公共衛生教育)。有關COVID-19大流行的研究成果已通過眾多國際網絡研討會、多個國際期刊及多家國際媒體進行了發表。以下是部分研究成果展示:

 

 

 

Impact of COVID-19 Pandemic on International Higher Education and Student Mobility: Student Perspectives from Mainland China and Hong Kong

MOK, K. H.XIONG, W.KE, G. & CHEUNG, J. O. W., Jan 2021, In: International Journal of Educational Research. 105, 101718.

 

 

Promoting effectiveness of “working from home”: findings from Hong Kong working population under COVID-19

WONG, H. K. A., CHEUNG, J. O. & CHEN, Z., 26 Oct 2020, In: Asian Education and Development Studies. 19 p.

 


Converging humanitarian technology and social work in a public health crisis: a social innovation response to COVID-19 in Hong Kong

CHUI, C. H. & KO, A., 7 Jul 2020, In: Asia Pacific Journal of Social Work and Development. 8 p.

 

 

Hong Kong University students’ online learning experiences under the Covid-19 pandemic

XIONG, W., JIANG, J. & MOK, K. H., 3 Aug 2020, Higher Education Policy Institute - Blog.

 

 

Chinese citizens' reactions and perceptions of the local government response to crisis management

MOK, K. H., 22 Apr 2020, Emerald.