智能安老及老年學理學碩士課程:提升長者生活質量,應對人口老化問題
全球正面對日益增長的人口老化問題。「到 2036 年,香港約有 31% 的人口年齡將達到 65 歲或以上」嶺南大學研究生院 Padmore Amoah 教授說。「而在中國內地,預計到 2040 年,大約有30%人口達 60 歲或以上。」
換言之,香港必須對人口老化過程有更深入的了解,並採取必要的政策和措施,利用合適的數碼科技,以確保這日益龐大的老年人群能夠繼續享受健康、獨立、積極和幸福的晚年生活。
要達成這些目標,社會需要培養大量具相關知識和技能的專業人員。為此,嶺南大學研究生院與香港都會大學護理及健康學院將合作開辦一個全新的智能安老及老年學理學碩士課程,預計於2022年9月開課。
該項碩士課程畢業生將獲得在公共和私營機構發展事業的大量機會,任職場所如醫院、醫療保健中心、公共衛生部門、資訊科技公司、非政府組織、社區組織及提供與健康相關服務的企業。在這些機構中,可擔任工作包括樂齡服務顧問、長者健康推廣員、長者社會關懷服務統籌員、樂齡科技市場調查員、樂齡科技推廣及培訓員。這些畢業生還可以在公務員等崗位任職。
畢業生亦可選擇在老年學、公共衛生、護理、智能安老政策等領域繼續深造。
課程有什麼新元素?
智能安老及老年學理學碩士課程旨在培訓學生應對人口老化帶來的種種挑戰,包括:貧困、殘疾和社會不平等。此課程與香港其他相關課程的主要分別之一,是其著重教授科技和數據分析的應用。「嶺大在樂齡科技領域中,擁有傑出的研究能力和教學經驗。」研究生院朱依丹博士說,「學生能學懂如何分析與健康相關的數據,並將之用於管理之中。」
樂齡科技產品,如輔助儀器、復康設備、生物傳感器和醫療器材等,都能提升老年人的健康水平、生活質素和自理能力,並減輕家人和照顧者的壓力,而嶺大在香港賽馬會支持下所開辦的一個佔地2,000平方呎的「嶺大賽馬會樂齡科技體驗館」,正可幫助學生理解及推廣樂齡科技的發展及應用。
「體驗館備有各種為長者而設的技術和設施。」Amoah 教授解釋說,體驗館讓公眾有機會親身體驗樂齡科技產品如何能改善長者及照顧者的生活質素,推動創新科技及社會企業精神發展,提高大眾的安老意識。
這類科技亦能在香港政府推行的以「居家養老」為理念的養老政策中發揮關鍵作用。換言之,科技讓長者能穩泰安康地在家庭和社區環境之下頤養天年。
為何是雙碩士課程?
課程畢業生會獲得分別由嶺南大學和香港都會大學頒發的兩個碩士學位。香港都會大學是香港著名的護理教育大學,其護理及健康學院在護理和生物醫學健康方面的實踐和研究備受肯定,而嶺大則以社會政策、老年學和社會服務的研究及工作見稱。「我們共同為學生提供護理、數據科學、社會和健康科學以及資訊通訊科技領域的九門核心科目。」Amoah 教授補充說,此創新、著重跨學科學習的課程是兩校共同努力的合作成果。
嶺大研究生院開設的四門科目分別是"大中華地區的老年化相關政策" (Ageing Policies in Greater China)、著重定性和定量研究方法的"健康與社會服務研究"(Research in Health and Social Services)、關注隨年齡増長而衍生的生理、認知、心理和社會變化的"正念老年學研究"( Positive Gerontology)、以及教授重要醫療保健分析技術的"健康管理專用數據分析" (Data Analytics for Health Management)。
香港都會大學護理及健康學院負責的科目,包括讓學生了解大數據在醫療保健中的重要性的"智能老齡化"(Smart Ageing)、"人類基因組學:對人類健康的意義"(Human Genomics: Implications for Human Health); 旨在提高學生抗逆能力的"在智能時代培養適應復原能力"(Building Resilience in the Smart Era),以及教授照顧體弱人士所需的知識和技能的"脆弱性研究"(Frailty Study)。
值得一提的,學生將參與由兩所大學教師共同指導的“智能老齡化與老年學頂點項目”( Smart Ageing and Gerontology Capstone Project )。此項目之教學目標在於幫助學生將理論付諸實踐,以此致力於解決社會及世界面對的人口老化挑戰。
媒體報導
- 香港經濟日報(需要訂閱才可閱覽)
- 大公報
- 東方日報
- 星島日報
- 頭條日報
- 巴士的報
- 星島日報(美國版)
- Line Today
- 星島日報(加拿大版)
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