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「讀書應當有希望，（至少這是我在文化研究的教與學中接收到最有感覺、最強烈鮮明的訊息），我們的智慧伴隨關懷格局的擴張而同步提升，並構成勇氣之基礎。」


（節錄自《文化研究＠嶺南》第六十期http://www.ln.edu.hk/mcsln/60th_issue/feature_03.shtml)