專研藝術設計，提高社會效益
2021年，嶺南大學創立社會企業與創新管理文學碩士課程，目標在於培養社會創新者和企業家，推動社會可持續發展。這項課程備受歡迎，得到好評。在此基礎上，嶺南大學擴大該課程範圍，於2023年9月增開全新專業課程，名為“藝術與設計的社會效益”，以向學生提供多一項專業選擇。這門課程將以香港新建的西九文化區作為教學基地，注重結合應用設計方法和互動科技，從而促進社會福祉，並且鼓勵在創意產業的界別進行創業。
就讀這門專業課程的學生可以學習多項基本技能，運用這些技能開發新方法展示博物館展品，在視覺廣告和電影行業中應用新的科技（例如人工智慧）。他們還會學習如何應用創新管理技巧與創業心態，確保其專案對社會產生正面影響。嶺南大學研究生院的Jasper van Holsteijn博士說：“例如，學生可以與社區成員一起合作，保護香港的文化遺產，如傳統的中國戲曲舞臺。”
培養目標明確，就業前景良好
Jasper van Holsteijn博士表示，這門專業課程非常重視其社會影響，這正貫徹了嶺南大學的教育核心理念。這門課程將充分利用嶺南大學與當地非政府和社區組織的強大網路資源，為學生提供更多體驗機會。他還指出，要在香港推出這類課程，當下正是最佳時機。數位科技的發展（例如虛擬實境）為開拓創意提供眾多全新機遇，例如說找到富有原創性的方法，在城市飛速發展過程中保存香港獨特文化遺產。而政府也承諾為大型基礎設施項目（如西九文化區）和創意產業提供充裕的財政支援。
Jasper van Holsteijn博士表示：“選修這個專業課程或社會企業與創新管理文學碩士課程的學生如果有好的創業想法，從政府獲得資金支援相對來說比較容易。”除了自主創業，畢業生還有很多其他出路。包括在創意產業擔任管理推廣者的角色，在博物館和文化組織領導創新工作，以及相關非政府機構任職。“例如，在為弱勢群體舉辦藝術工作坊的非政府機構工作。”
全新課程設計，結構完善
藝術與設計的社會效益這項專業課程側重於教授學生在創意產業和無形文化遺產的範疇應用設計和創新知識。“互動藝術與科技”課程將為學生提供實踐機會，讓他們能夠使用與創意藝術和產業相關的數位和其他科技。與社會企業與創新管理文學碩士課程相比，“藝術與文化設計方法”課程具有相似的問題解決思路方法，但採用更富創新思維的角度，著力振興香港無形文化遺產和創意產業。
因此，藝術與文化設計方法課程內容涵蓋內容更廣，其中包括探討香港鮮為人知的文化遺產，以及創新運用科技向香港以至世界各地人士傳達資訊。Jasper van Holsteijn博士說：藝術與文化設計方法課程將涉及大量的實踐操作與小組合作，以此提出解決這些挑戰的創意思路。
嶺南大學的社會企業與創新管理文學碩士課程教學團隊師資力量雄厚，專業知識範圍極廣。藝術與設計的社會效益專業課程也聘請了許多客席講師，幫助學生開拓視野，學習從不同角度和層次去理解藝術和設計管理。這種跨學科的學習方法也充分借鑒了嶺大人文、工程和管理學系的成功經驗。
課程實用適時，盡得地利人和
藝術與設計的社會效益專業課程將在M+新設計的教學和學習空間上課。M +位於香港西九文化區核心，是一所極具開創性的視覺文化博物館，毗鄰香港故宮文化博物館。對學生而言，得以在這一文化場所學習實踐，應該能夠集思廣益，開拓創意，提升自我。
Jasper van Holsteijn博士認為，嶺南大學能夠利用M+這個文化空間開展教學實踐，實在難能可貴。這個空間裡面的教室可以按照教學模組分割，靈活運用，鼓勵學生合作學習，以工作室為單位，開設互動實踐的工作坊。
嶺大服務研習處總監高永賢教授指出，M+基地還可促進服務研習專案的教學工作與學生服務相互結合。例如，學生們上午學習到社區參與的概念，得到所需技能的培訓。下午，這些學生就可以為社區成員組織共同設計的工作坊。最後，可以在M+空間舉行展覽，作為學習過程的結束。在這個展覽上，可以展出社區成員與學生共同創作的產品，也歡迎社區人士一同參加。