梁松聲

梁松聲學長畢業的照片。

 

梁松聲學長參與嶺南大學校友日2024的照片。

 

 

 

 

從學術追求到服務社會 與嶺南結緣數十載

嶺南大學自1888年建校以來,已走過百年輝煌歷程,培育了無數遍布世界各地的傑出校友。這些校友們都深受嶺南大學的「紅灰精神」所影響,而「一日嶺南人,一世嶺南人」的口號,則是對這種精神的最佳詮釋,它代表著歷代嶺南人對母校的無限眷戀與忠誠。
 
在嶺南的諸多活動中,我們經常可以看到梁松聲學長(Sammy)的身影。作爲現任嶺南大學校董會成員和嶺南教育機構董事,他也曾擔任嶺南大學諮議會成員。即使因工作所需港澳兩地奔走也沒有削減他對嶺南事業的熱情,他依然全心全意地支持著與嶺南相關的各項工作。
 
Sammy與嶺南大學的緣分源自他的中學歲月,這份情誼深植於他的心中。他在採訪時歡欣地分享:「因爲與嶺南結緣,我得以遇見許多良師益友。這些前輩們不僅親身實踐了嶺南的紅灰精神,也成爲了我學習的榜樣。我渴望將自己積累的經驗和專業技能貢獻給母校,並爲社會服務盡我的一份力量。我並不認爲自己在嶺南院校校董會當中的角色是管理者或領導者,而是以服務母校爲榮,學習以耶穌基督僕人領袖的態度成為工作的宗旨和目標,在行動中希望能實踐求學時期校長所教導的 『非以役人,乃役於人』的服務精神。」

在追求學業與職業的道路上 不斷探索與成長
畢業於嶺南中學的Sammy,懷著對會計學科的熱情,毅然决定繼續在嶺南學院深造會計專業。在求學歷程中,他遇到了幾位對他産生深遠影響的教育家。他經歷了三位印象深刻的校長:黃勵文校長以其獨特的小提琴教學法,讓英文發音的學習變得生動而富有趣味;黃啓鐸校長在周會上不斷强調「非以役人,乃役於人」的服務精神,使得同學們終身受用;與陳佐舜校長雖然相處時間短暫,但他那溫文爾雅、幹練利落的處事方式和彬彬有禮的態度,讓Sammy深感敬佩,仿佛任何挑戰在他面前都不成問題。在教師方面,Leslie R Howard、郭康健和胡詠超三位教授對Sammy的教育影響深遠,他們不僅教授了理論與實踐相結合的重要性,還鼓勵他積極思考,培養了他對知識的熱愛和實用技能。他回憶分享道: 「學院當時位於司徒拔道校園,那裏承載了我們無數的回憶。位於一樓的餐廳常常是我們「聚腳」的地方,這集合了同學們在課堂空檔期間文娛閒聊相聚之地,也是按時變身成自修室之處。學院地方雖小,我當時都參加了各種學生團體的活動;利用天台作射箭場的箭會,從校園山坡小徑往寶雲道練習的跑步會,租用灣仔伊利沙伯體育館作場地的壁球會等等。那時候校園雖細小,學院人數不多,反而認識同學的機會卻增加了,同學之間和師生之間也很親密。所以,當學院從司徒拔道遷至屯門時,許多校友紛紛返回舊地,拍照留念。」
 
Sammy深感自己選擇會計專業是一份幸運,因爲會計不僅實用而且關鍵。他說當年其實收到理工學院和嶺南學院的錄取通知,而嶺南給予修讀會計學的機會,而當時嶺南會計系畢業文憑可以獲取專業會計師資格考試卷一至卷六豁免考試安排,非常吸引。在Sammy的職業生涯初期,完成了會計師專業培訓後,他選擇了加入證券和地産投資行業之會計工作。在這一領域,他不僅勤奮工作,更是通過細緻的觀察,學習到了諸多投資技巧和必備能力。後來在爲英資集團工作期間,他注意到儘管管理層並不常在香港,但集團依然能够確保每位員工都能遵守規章制度,有序地完成各項任務。這讓他認識到了好的團隊管理,企業治理模式的重要性。後來,在互聯網行業中工作時,他發現科技更新迭代的速度極快,産品生命周期短暫。這要求人們必須不斷創新,與時並進,以實現自我成長。Sammy把握工作機遇,快速成長,也一步步持續進修,雖然取得了CPA專業資格,當遇上不同的學習機會時,繼續深造;分別完成了MBA和PhD學位,而近期探索重點在於強調應用性的DBA工商管理博士學位,持續不斷地在學術和專業領域中追求卓越。

在服務社會的道路上 不斷傳承嶺南紅灰精神
Sammy是嶺南大學香港同學會、嶺南會所和嶺南教育機構三大嶺南組織的熱心成員,他表示自己受許多不同學長的影響和啟發,包括了韋基球學長,趙鈞鴻學長、伍步剛學長、陳斌學長等,每個人都將嶺南的事放於首位,這種熱情和使命感非常有感染力,推動著他傳承紅灰精神 - 殷紅如血代表著對生活的熱愛和對理想的追求,深灰似鐵則象徵著堅如磐石的意志和不屈不撓的精神。在參加這些校友組織中,Sammy也有機會在與來自不同背景的嶺南校友們深入交流,亦是難能可貴。
 
無論是參與校友會的小型聚會,還是學校的大型慶典活動,Sammy總是積極參與,他的身影活躍在各種場合,而且樂於擔任前輩學長們的司機,他笑說「排了很久的隊才排到這個接載學長的工作,非常榮幸。」他以實際行動實踐「嶺南一家親」這句話,將這份嶺南情誼視爲生命中的寶貴財富。

將經驗分享予後輩 鼓勵探尋不同人生階段的意義
作爲嶺南大學的資深學長,Sammy為不同人生階段的校友們提供建議。他鼓勵那些正處於學習階段的同學們要努力學習,並在學習的過程中找到樂趣。他表示:「上學的日子是人生中最美好、最充滿歡笑的時光。」
 
對於那些即將畢業的同學們,Sammy則强調要找到個人目標的重要性。他鼓勵同學們將在學校學到的知識和智慧應用到實際生活中,「勇於嘗試」以此來探索和確定自己的職業方向。他引用了一句話:「We do not know what we want, until we see what we don‘t want. 」(我們不會知道自己想要什麽,直到我們看到自己不想要的東西。) 這句話深刻地表達了嘗試和探索的價值。Sammy認為每個人都能在30歲之前通過不懈的努力找到自己的人生目標和定位。在職場中,人們常說「work-life balance」,很明顯,首先從「work」開始,「balance」之前要先在工作上好好奮鬥過,先苦方能後甜。30至40歲通常是一個人在職業發展上的高增長黃金時期,要抓緊機遇,自強不息。
 
這個階段過後,也開始進入人生的下半場。他建議校友們在這個階段轉變觀念,除了追求個人成功,更要追求做有意義的事情,回饋和服務社會。
 
Sammy的這些建議不僅反映了他對不同人生階段的深刻理解,也展現了他對嶺南精神的傳承和發揚。我們希望通過他的故事,能够讓新一代更好地理解和領悟嶺南文化,從而更好地傳承和發揚嶺南精神。


發佈於2024年8月2日