指定研究院修課課程獎學金計劃

朱啟楓

2024-2025 得獎者

作為一位文化藝術愛好者， Chris畢業後曾任職於不同藝文機構及博物館，累積藝術行政、展覽及節目策劃、博物館教育經驗。修讀策展與藝術史文學碩士將有助他更深入瞭解和研讀藝術史、掌握世界各地博物館發展的新趨勢。他希望透過策劃不同展覽和活動，讓觀眾以全新方式看待傳統和欣賞藝術，為香港文博事業作出貢獻。

黄遥子

2024-2025 得獎者

黄遥子是一位对文化和艺术充满热情的倡导者，她即将在香港岭南大学攻读策展与艺术史硕士。她致力于深入研究艺术理论和历史，探索艺术在社会文化中的叙事作用，希望为香港文化保护传承及艺术创新表达做出贡献。她拥有新闻学文学学士背景和艺术史短期课程学习经历，具备丰富的职业经验，包括人际沟通、项目管理和行政管理。她在产品安全法的自学能力，突出了她对学习研究的好奇心和接受能力。而强执行力、自我专注力和沟通能力证明她在多学科团队中也能发挥重要作用。黄遥子相信艺术与文化的深入研究能够促进社会理解和进步。

林靜彤

2024-2025 得獎者

⼤家好，我是⾹港嶺南⼤學策展及藝術歷史系碩⼠⽣林靜彤。同時，我為⾹港18屆鮮 浪潮短⽚《宇宙有什麼不是暫時》和學⼠畢業或作業短⽚的助理製⽚,及負責⾃媒體⽔ 野⽉的製⽚和美術。我亦為⾹港M+博物館之導賞員。興趣為化妝 ，剪接及攝影，亦 有相關作品及⼯作發佈⾄社交媒體。

羅藴莎

2024-2025 得獎者

畢業於香港城市大學，主修歷史及文化遺產。我的目標是繼續於藝術及文化領域深造，並提升策展能力。透過本課程，希望能更了解東西方藝術史，並於未來投身香港藝文產業。

莫⽂維

2024-2025 得獎者

我是莫⽂維，即將完成南京師範⼤學⽂物與博物館學專業學習獲得歷史學學
⼠學位，幷於今年秋季⼊讀嶺南⼤學的策展與藝術史⽂學碩⼠專業。通過系統專
業學習和各種社會實踐活動，我對中國歷史⽂化藝術特別感興趣，還學習了很多
通過策劃舉辦主題展覽活動擴⼤社會影響的⽅法。我致⼒於成為⼀名成功的⾹港
⽂化創意産業職業經理⼈。

黃珈琪

2024-2025 得獎者

畢業於香港演藝學院舞台及製作藝術學士(榮譽)學位課程,主修燈光設計。她現為劇場自由身工作者。畢業後她 參加鄧樹榮工作室2年制專業形體戲劇青年訓練課程，深化當代舞台語言的理解。 近作包括: 不加鎖舞踊館《途跡》、《渡度》、 一桌兩椅慈善基金《樂樂公公唱唱貢》、《漁生請指教》 南音 故事劇場、、西九文化區《白日》、鄧樹榮戲劇工作室《受辱記》、香港中樂團《霓城》、東邊舞蹈團《棱點 2》、《銳角維蹈》、錄影作品《炫創者5》。

姚俊賢

2024-2025 得獎者

姚氏於香港理工大學取得中文及雙語文學士學位，副修應用心理學。於畢業後從事商業翻譯工作。自2018年起，姚氏在香港營運一家藝術工作室，探討環保及保育方面的議題。藉著與環保業界相關的政府部門及機構合作的經驗，姚氏期望將自然科學融入藝術，從而提高市民的環保意識，為保護大自然出一分力。

陳坤濠

2023-2024 得獎者

作為一位熱情的藝術愛好者，並在藝術行業擁有豐富經驗，Horance一直對香港的文化多樣性和藝術遺產感到著迷。完成一個策展和藝術歷史相關的碩士學位一直是他的長期目標，他深信這個課程將使他具備行業所需的技能和知識，以對香港做出有意義的貢獻。

呂海欣

2023-2024 得獎者

呂氏擁多年藝術行政經驗，曾負責管理藝術節和資助計劃。興趣是美術、建築和電影，並喜歡探索和漫遊於不同城市的博物館。她認為藝術是一種「語言」，兩者同樣包含了豐富的歷史文化和多樣的表達形式。人需要了解、談論、及沉浸藝術其中，才能領悟其中的意義，及有機會被啟發或觸動。雖然博物館是公共空間，但觀賞者的欣賞歷程是非常個人的。呂希望能夠通過策展，為每個人創造一個完美的欣賞旅程。

周苡諾

2023-2024 得獎者

我在幼兒及小學教育工作超過8年，相信提供富啟發性的學習環境對學生的成長至關重要。在空閒時，我喜歡通過藝術來表達自己的創意，並且深信藝術有著將人們聚集在一起，對社會產生積極影響的力量。我一直積極參與香港藝術項目，旨在促進創意和文化交流。我期待繼續為香港的藝術界做出貢獻，並在香港社區產生積極影響。

林耀良

2023-2024 得獎者

本人林耀良於2016年畢業於加拿大約克大學電影系，在多倫多國際電影節工作三年後，於2020年回流香港。先後於香港國際電影節及康文署轄下的電影節目辦事處工作。現職東九文化中心節目主任，在藝術節目策劃及管理方面有大約六年的全職工作經驗。

丁煒坦

2023-2024 得獎者

作為一名準備研讀策展與藝術史碩士的學生，我熱衷於藝術與文化領域。我的學術興趣主要集中在中國書法和山水畫，我認為這些傳統藝術形式在當代社會中仍然具有重要的意義和價值。我的職業目標是成為一名博物館策展人，我相信這將是一個讓我能夠繼續探索和發掘藝術和文化的機會。我期待著未來的學習和工作機會，並將繼續追求我對人文藝術的熱愛。

黄振勳

2022-2023 得獎者

藝評人、專欄作家、筆名波利。為各展覽項目和雜誌報章包括《立場新聞》及《獨立媒體》等撰寫藝術家專訪及藝術和文化的文章。香港藝術行政人員協會及香港美術教育協會會員，積極推動藝術普及工作。2020年，作品《抽象表現平面作為舞蹈紀錄形式》榮獲IATC(HK) - 國際演藝評論家協會（香港分會）有一種未來叫紀錄——表演藝術紀錄與發表創意計劃書首奬。亦從事藝術創作，曾在香港舉辦畫展。

林宣瑩

2022-2023 得獎者

林宣瑩畢業於2018年於嶺南大學取得視覺研究學士學位。目前擔任香港藝術發展局「藝術‧科技」展覽項目的項目主任。畢業後曾在不同本地藝術機構工作，包括大館、香港藝廊協會和香港藝術節。這些經驗為她在藝術行政方面打下堅實基礎，並引發了她對藝術教育的興趣。她相信藝術是為所有人而存在的。

陳俊瑋

2022-2023 得獎者

陳氏立足於香港，是一位受舞蹈訓練的文化藝術工作者、觀察者和參與者。他曾涉足於不同形式的表演和現場藝術創作（包括個人或集體表演、實驗、形體和即興領域），參與項目跨越影像、舞台、劇場、藝廊及社區等空間。他十分榮幸可以獲得這個獎學金，讓他可以將過去學習到的實踐出來，並融合至策展和藝術史當中。

潘淨懿

2022-2023 得獎者

我畢業於Sheffield Hallam大學的珠寶設計學士學位。我曾經參與不同的交換計劃，並在其中擔任志願教師。這些經驗讓我以新的方式探索和觀察世界。我的最終年度項目《最好的祝福》被選入畢業展，我是設計師和策展團隊成員之一。畢業後，我開了教育工作生涯，擔任導師和教育資料編輯。我對從事藝術領域的工作充滿熱情，我希望通過擔任設計師和藝術教育者來貢獻自己於該領域。

梁淑儀

2022-2023 得獎者

在企業界工作超過二十年後，我的職業目標是在藝術、文化和教育項目中進行多元化發展，同時利用我在商業界的技能和人脈。2017年獲得博物館研究碩士學位後，我渴望繼續深造藝術史、文學和文化研究。

鄭宛汶

2022-2023 得獎者

這個課程提供了多元的選修課程，讓我能夠深入研究藝術史和策展。策展與藝術史專題課程讓我更了解香港藝術，而一個實習機會將讓我把理論轉化為實踐。這個課程為我打下了舞台，讓我能在自選的領域中大放異彩。作為MACAH課程的學生，我不僅獲得了知識，也激發了我對推動和發展香港藝術和創意產業的熱情。

林希

2022-2023 得獎者

我相信策展與藝術史文學碩士課程將幫助我在事業上邁進，並使我更接近在亞洲的博物館或藝術相關領域工作的目標。我對博物館學和策展如何與教育相結合感興趣，特別是博物館體驗如何幫助兒童學習歷史的方面。此課程不僅會擴展我的學術知識，還會為我提供實踐經驗。學習藝術史和策展能磨練我的眼光，並將藝術推廣給更多觀眾。

馮昕

2021-2022 得獎者

在指定研究院修課課程獎學金計劃支持下，有機會就讀MACAH課程是一段愉快的經歷。這是一個擴闊眼界的過程。我學到很多關於藝術史和藝術行業的知識，特別是那些有關出處研究的討論，這是我在入讀這個課程之前從未聽說過的。儘管我不知道未來將如何發展，但我能預視自己在藝術和創意行業中擔任博物館教育工作者、館藏保管員、策展人等工作。我感謝這個機會指引了我更清晰的職業視野和方向。

吳敏怡

2021-2022 得獎者

策展與藝術史文學碩士課程是一個豐富和全面的課程，為學生提供了豐富的課程和教育體驗，包括實習、策展實踐、網絡研討會、實地考察等等。課程能幫助我追求藝術和文化領域的專業職業生涯。

余榮基

2021-2022 得獎者

在著迷于藝術和博物館的背景下，我報讀了岭南大學的策展與藝術史碩士課程，以深入了解藝術領域。該課程給予我擴展藝術知識的機會，透過學習和探索多個主題，如博物館學習和來源研究，拓展了我的視野。

課程讓我有機會進行深入研究，加強了我的批判性思維和研究能力。多元化學生背景豐富了學習體驗。我相信這個課程將有助於我的職業發展。