衔接理论与实践：以健康及社会护理服务实习　赋能研究生院学生

为促进体验式学习与加强社区参与，岭南大学（岭大）研究生院为三个健康相关的修课式研究生课程学生安排服务实习，包括健康及社会服务管理社会科学硕士（MHSM）、健康分析与管理理学硕士（HAM），以及智能安老及老年学理学硕士（SAG）课程。在2025/26学年，合共提供68个服务本地实习岗位，涵盖医院、非政府组织及大学项目。这些服务实习旨在为有志于投身社会服务事业的研究生提供实务经验、深化对本地健康及社会服务领域的认识，并协助其职业规划。

在两个学期中，学生们透过实习作出了具意义的贡献，并反思其学习经历。修读HAM课程的Victor Olorunjuwonlo Omole于第二学期参与了岭大赛马会乐龄科技体验馆的服务。他分享道：「参与这次实习使我的职业重心转向聚焦于健康分析与长者护理科技的交汇点。从前，我认为健康分析主要是在医院或企业中处理结构化的数据。现在，我理解到使用者行为和实时反馈的重要性，以及确保数据质量和设计有效系统的实际挑战。我对乐龄科技产品评估、针对高龄使用者的体验分析，或改进长者护理设施的运营特别感兴趣。这次经验激励我更贴近使用者，而不仅仅停留在萤幕后工作。」

修读MHSM课程的陈卓莹则在第二学期于屯门医院病人资源中心服务超过20小时。她反思：「这次实习显著提升了我的同理心和实用沟通技巧，尤其是在支援年长病人方面。它亦增强了我将学术知识应用于应对现实健康服务挑战的信心。这段经历培养了我以病人为本的理念，并将引领我未来的职业发展。」

此外，修读SAG课程的何颖珊在第一学期参与了安老院的服务。她表示：「这次实习将学术理论与实践紧密结合，大大促进了我的专业成长。在专业的环境中工作，让我体会到高标准的优质长者护理，亦提升了我与长者沟通的技巧，并加深了我对精心设计的服务如何直接改善长者主观幸福感的理解。」

作为服务实习的统筹，研究生院高级讲师萧佩而博士强调实习的重要性。她说：「岭大的校训是『作育英才．服务社会』。我们的核心任务是装备学生成为能够透过实践经验应对社会挑战的未来领袖。这些实习提供了关键的学习机会，鼓励学生不仅反思学术研究，亦能更积极为社会作出有意义的贡献。」学生们以团队形式合作，为社区提供有价值的服务。萧博士相信，服务实习充分体现岭大对体验式学习的承诺，并确保研究生获得充实、以实践为导向的经验，从而丰富其学术旅程，并助力其专业发展。