参观岭大赛马会乐龄科技体验馆：从科技探索乐龄需要

来自研究生院健康及社会服务管理社会科学硕士（MHSM）及健康分析与管理理学硕士（HAM）课程的学生于2026年9月3日到访岭大赛马会乐龄科技体验馆。这次参观为「现代科技在健康与社会服务中的应用」课程学习的一部分，旨在加深学生对现代科技应用于健康与社会服务的理解。活动透过体验式学习，让学生探索创新科技如何回应长者的需要、挑战和期望，并将课堂知识与科技在健康及社会服务的实际应用连系起来。

活动期间，学生参观及体验多项乐龄科技产品，包括遥距监测系统、遥距医疗方案、辅助器材，以及其他有助提升长者独立生活能力和生活质素的创新科技。透过亲身接触不同设备及服务情境，学生不仅认识相关科技的功能，亦进一步了解产品设计背后所回应的实际生活需要。

除了解各类科技产品外，学生亦认识虚拟实境（VR）等崭新科技如何应用于社区及长者服务项目。相关体验启发学生思考科技在服务设计中的多重角色：科技既可提升服务效率及扩阔服务复盖，亦需要配合长者的使用习惯、认知能力、身体状况及情感需要。学生因而进一步反思，推动乐龄科技发展并非单纯引入先进设备，更重要的是确保科技能够被长者理解、接受及持续使用。

研究生院高级讲师及课程导师萧佩而博士强调，活动别具教育意义。她表示：「这次体验有助学生将课堂理论与实际应用结合，深化他们对乐龄科技发展趋势及社会需要的理解。香港正面对人口高龄化带来的挑战，乐龄科技在推动健康老龄化及提升服务质素方面扮演愈来愈重要的角色。透过亲身接触本地乐龄科技产业及相关创新项目，学生能够从不同角度理解科技如何回应长者的多元需要，同时培养他们运用创新思维分析及解决健康及社会服务问题的能力。」

萧博士亦指出，活动促进了跨代交流与学习。透过与岭大乐龄科技大使互动，学生有机会聆听社区长者分享自身经验及对科技产品的看法。这些交流让学生明白，科技方案的成效不仅取决于功能是否先进，更取决于是否贴近长者的生活情境、使用信心及实际期望。从使用者角度出发，学生进一步思考如何设计更具包容性及人本关怀的服务方案，让科技真正成为支援长者生活的工具，而非增加使用负担的障碍。

健康分析与管理理学硕士课程学生 Krishna Kripa Suresh Kumar 分享学习体会时表示：「这次参观让我更深入了解不同科技如何帮助长者更舒适及有尊严地生活。我亦亲身认识到现代科技如何支援医疗护理服务，并改善长者日常生活。」

她进一步分享对乐龄科技社会意义的看法：「我认为香港正积极发展不同类型的科技，协助长者生活得更舒适，并有助预防疾病。我希望进一步了解长者在日常生活中面对的挑战，以及科技如何透过处理一些看似微小的问题，为他们的生活带来显著改善。」

这次学习经历让学生从「认识科技」进一步走向「理解服务」。学生不仅加深了对人口老化议题及长者需要的认识，更提升了评估及应用创新科技于健康与社会服务的能力。活动结合理论学习与实地体验，进一步培养学生以人为本的服务视野、回应高龄化社会挑战所需的专业知识与创新思维，为未来推动长者友善社区及创新健康与社会服务发展作好准备。