課程介紹

環球人道主義創新與科技理學碩士 核心特色

塑造人道行動的未來

與聯合國嶺南大學人道創新及科技中心攜手推動

 

你是否渴望將對世界的熱情轉化為真正的改變?

嶺南大學推出的環球人道創新與科技碩士課程(GHIT)(formerly known as Humanitarian Technology Inclusive Business, HTIB)是一項前瞻性的跨學科課程,專為有志於運用創新、科技與全球合作來應對當代人道挑戰的未來領袖而設。

 

透過與聯合國嶺南大學人道創新及科技中心的深度合作,GHIT課程為學生提供接觸全球網絡、研究項目及實踐機會的獨特平台,全面培育在國際人道領域中具影響力的專業人才。

 

課程特色亮點:
  • 獨特夥伴關係
    • 在亞洲唯一一個碩士學位課程與聯合國嶺南大學人道創新及科技中心 (UNU Hub on Humanitarian Innovation and Technology at Lingnan)的合作顆伴。在亞洲的獨特地位,增強全球的影響力和覆蓋範圍。
  • ⁠包容性創新
    • 創造「節儉創新」——高質量但低成本的產品。
  • 為非技術人員而設,讓沒有工程背景的人士也能參加
  • 鼓勵多元化的觀點,促進在人道環境中產生創意解決方案。
  • 財務可持續性, 專注於發展經濟上可行的人道解決方案。教授在資源有限的環境中創建可包容商業模型的框架。
  • ⁠實踐社區參與
    • 通過與本地和國際組織、大學和NGO的實際項目獲得實踐經驗 - 提升創造力和創新能力、提升社會影響力和提高就業市場的競爭力
    • 有機會參與直接滿足社區需求的倡議,並完善可立即使用的實用工具或技術
    • 參與我們在香港及國際的產品設計和服務項目,包括本校在國際獲獎無數的產品如空氣淨化器 (Pure Aura) 和 嬰兒保溫箱 (Incuvia)。
  • 跨學科方法
    • 優先考慮「全人」教育,整合社會科學、商業和藝術等不同學科。
    • 鼓勵來自不同學術背景的學生之間的團隊合作和協作。
  • 針對性職業前景
    • 課程設計旨在彌補管理和科學/工程角色之間的差距
    • 裝備參與者有效地跨學科溝通的能力,並評估在人道背景下的技術可行性
    • 於香港及我們的全球夥伴的實習機會,包括嶺南大學服務學習辦公室、聯合國嶺南大學人道創新技術中心及非政府組織。
    • 適合有志成為或在職人士,例如從事非技術經理、社會創新者、產品或服務設計和策略顧問工作人士。
  • 多元化的教學方法
    • 結合工作室式學習、”創客”文化、實地工作和傳統教學風格,提供全面和互動的教育體驗。
  • 以英語授課,並提供廣東話和普通話的支持。
  • 課程時間表設有週末課,以配合在職人士
     

背景

  • 人道主義科技及包容性商業理學碩士學位課程(HTIB)於2023年創立,此開創性課程旨在透過創新解決迫切的全球挑戰。HTIB成為亞洲首個且唯一專注於運用科技創造人道影響力的課程
  • 2025年,嶺南大學與聯合國大學(UNU)建立里程碑式的合作夥伴關係,共同創立聯合國大學人道創新與科技中心(HIT)——此為亞洲首創。此項合作使HTIB成為該中心教育使命的基石,將尖端研究、全球網絡及實務導向項目融入其課程體系。為彰顯此戰略定位並提升招生透明度,自2026-27學年度起,該課程正式更名為「環球人道創新與科技理學碩士」(GHIT)。

     

 

環球人道主義創新與科技理學碩士 核心特色

你將學到什麼

  • 掌握人道科技概念與設計流程
  • 精通包容性商業與創新框架
  • 運用策略與工具設計產品與服務
  • 探索災難與危機管理最佳實踐
  • 創造可擴展的人道科技與包容性商業方案

 

誰適合申請?

GHIT專為跨領域創新者設計,幫助你結合科技洞察與商業策略,提升解決問題的能力。

 

最適合以下人士:

  • 決策者與企業經營者
  • NGO工作者、發展實踐者、設計師、專案經理、產品工程師
  • 希望投身科技初創、非營利組織、學術界、管理層、社會企業、醫療、教育、工程、ESG及全球發展的人才

如果你渴望以創新和包容性商業模式,打造能改變世界的解決方案,GHIT就是你的最佳選擇。

 

進展

學生須達到2.50或以上的累計平均成績點數(CGPA),方可升讀下學期。考評委員會將於每學期結束時,就每位學生提出以下建議:

  • 具備升讀資格;
  • 符合頒授學位資格;或
  • 須退出該課程。

 

學生通常可繼續修讀課程,除非其符合下列任一類別,該類別可視為退出課程的理由:

  • 學生於每學期末未能達到2.50的累計平均成績(CGPA);
  • 超過最長修業期限,全日制為3年,兼讀制為5年;或
  • 於課程結束時未能達到2.67的CGPA。

 

為何選擇嶺南?

  • 全球認可的優質教育
    • 嶺南大學在2025和2026泰晤士高等教育影響力排名SDG 4:優質教育中名列全球第一 香港唯一的博雅大學, 提供融合藝術、商業和社會科學的全面教育
  • 強勁的泰晤士高等教育世界大學排名
    • 2025年嶺大在全球約 3000 所院校中位列全球第 301-350 位,表明我們是全球排名前 10% 的院校,展現了在全球合作和多元化方面的卓越表現
  • 緊密的師生關係 
  • 豐富多元的全球學習機會
    • Lingan 與 50 多個國家的 270 多家機構建立了合作夥伴關係,為學生提供廣泛的交流計劃、服務學習計劃、實習
  • 服務社區,促進積極變革
    • 嶺大的座右銘是“服務教育”,我們將社區服務和公民參與融入我們的課程中。我們的計劃允許學生參加服務學習計劃,使他們能夠在香港社區產生積極的社會影響

 

永續發展目標

嶺南大學的畢業生具備以更可持續方式引領社會的知識與工具,因為可持續發展是所有課程不可或缺的組成部分。此課程致力提升就業機會,特別是為懷抱解決重要議題構想的年輕人提供優質教學與指導,涵蓋創造力、創新、創業精神及永續發展領域。此計劃提供跨產業領域知識,重點聚焦創新、創業及人道科技。此外,學生將有機會透過運用創意構想、創業方法及創新管理,學習永續社區理念與自然資源及生產的責任消費模式,共同創造更美好的世界。