伍文彬

以历史出身为基础  创造教育领域的突破
提到对研习历史的刻板印象，一般都是沉闷乏味，探讨的都是过去的事情，彷佛跟现在生活不接轨。2017年历史系毕业的伍文彬（Vincent）是历史爱好者，现时主要为东华三院之中小学校编撰德育课程教学资料，他形容历史系的毕业生适应力都很强。「我们通常看很多不同的事情、人物遭遇、每件事的发展轨迹，读历史的人是清楚地明白这个社会如何运转，变相我们去不同的岗位时，可以适应于各行各业，发挥所长。」
 
受宿友敢言个性启发  勇敢地走出去
Vincent的亲友喜欢跟孩子分享历史故事，从小在长辈的耳濡目染之下，他也对中国历史产生浓厚兴趣，喜欢看历史书。文科出身的他修读中国历史及世界历史，这两个科目在公开试也分别取得「5」及「5*」的优异成绩，无奈在不擅长的数学科失手，因此不获任何大学录取，便到其他大学读了两年副学士，再升读岭南大学历史系二年级。回忆大学生活，他难忘多姿多彩的宿舍生活，他表示当年同一层楼有30个男学生，连同宿舍导师共31人，经常相约外出聚餐，他形容同房宿友是玩得又读得书，当年更以一级荣誉成绩毕业，那时他勤奋学习的氛围，也不自觉地感染和带动了自己。「这宿友会带动大家一齐读书，对学校也很有归属感，在课余时间会出席参与校长论坛、学系及宿舍的学生交流会议，积极地发表个人意见，这样个性的人在历史系比较少见，给了我很大的启发。」后来，Vincent也主动地走出校外，参与本地不同的学生组织，并抽空做义工、写计划书、发表意见，提升自己的眼界和见识之余，也多了机会与其他人交流想法和意见。
 
养成历史思维习惯  望为教育作贡献
在岭大毕业后，Vincent对历史的热爱有增无减，因缘际会下加入了京港学术交流中心工作，了解到内地升学进修的渠道，于是工作一段时间后，便报读了北京大学历史学系硕士课程。其后转职到东华三院文物馆，主要负责东华三院创院150周年展览，编撰历史展览资料；看见自己的意念变成在展览中实现，有时带领公众、同学去参观和讲解展览，这让他获得很大满足感。现时Vincent主要为东华三院之中小学校编撰德育课程教学资料，除了亲自撰写资料，也要联络坊间的专家学者编撰教学材料、安排老师的培训等。他分享，由于计划期望可以将学科与价值观教育结合，至于德育的价值观是以什么形式或活动在术科课堂中表现，大家都是「摸着石头过河」，藉着找出试点而累积经验。他举例：「比如说中文科，我们会将价值观加入历史；至于常识科，同学去学医疗资源、认识医院如何运作的时候，也要灌输同学正确的价值观，提醒他们珍惜香港的公共资源。」
目前相关教材已完成撰写阶段，预计计划通过后，会在东华三院的属校推行为期三年的试行计划。对此Vincent兴奋地表示，最近打算修读教育文凭，日后成为一名中学教师，验收自己上一阶段的工作成果。「虽然这套课程利用东华历史写就，但实际应用出来的都是耳熟能详的学科知识及德育价值观，所以我想成为老师，在课堂上实践，去说服其他同工认同及推行。」
 
参与校友事务 鼓励师弟妹力争上游
回忆几年前大学毕业，满腔热诚，Vincent成为了岭南大学历史系第三届校友会主席， 与几位同窗，希望为学弟妹提供学业及就业辅导；他同时也成为岭南大学本科生校友会第一届的干事成员，无奈当时疫情、学业及工务繁重，未能百分百投入校友会工作。目前他以校友大使身份，期望日后可以有机会与母校共同推广岭大形象。访问当月，校友关系组正为内地学生举办了「粤讲粤离普」的广东话班，Vincent以校友大使的身份，报名客串了其中一节课堂，教授职场上的日常对话，令他印象最深刻的是内地同学普遍都积极提问和回应，让他想到读硕士课程时，遇到的内地同窗都有明确目标，且乐于助人。「他们刚进大学时，就已经做好职业生涯规划的准备，比如说要做公务员，就必须要在大学期间累积好一定的经验，而且我班上读书好的同学，会主动去帮助成绩不是很好的同学，教导其背后思维，非常难得。」对此他认为岭南大学近年录取了不少内地学生，有助缔造良好的交流环境，鼓励本地同学可以把握交流机会，取长补短。