捐献的力量

岭南大学（岭大）的创新社区项目「岭声共融乐坊」（LSS）秉持「以音乐连结人群」的理念，旨在打造一个多元、平等、包容的社群，汇聚来自不同范畴的音乐人，为社区带来正面影响。

该项目由岭南大学黄炳礼音乐及演艺部开展及筹划，并获得德和慈善基金的全力支持，致力为来自不同背景、俱备不同音乐技能的人士，提供音乐教育的训练，同时让残疾人士（PWD）及有特殊教育需要（SEN）的人士，透过音乐作为沟通交流的桥梁，从而促进社会的多元与共融。

岭大黄炳礼音乐及演艺部主任暨专业实践教授叶剑豪教授表示，LSS的宗旨是以音乐艺术推广社区共融、赋权和提升身心灵健康的社会效益。自2021年成立来，这项计划在三年间共吸引60位岭大学生、15位专业音乐导师和30位有特殊学习需要的学童参与。透过各方的通力协作及对音乐的共同热忱，成功培养出充满活力的社区氛围。

来自不同学系的岭大学生接受为期2个月的培训，随后搭配一位专业音乐导师，共同指导SEN学员学习电子作曲、中西乐器演奏及合唱等。叶教授强调：「我们的目标不是教授大学生音乐知识或演奏技巧，而是鼓励年青人培养耐心及同理心，沟通技巧，将学习音乐的快乐分享给社区中不同的人。」

自大学一年级开始，缪毅恒（Johnny）便积极参与LSS社区项目，在充满学习机会的环境中获益良多。最初，Johnny以岭大学生实习生的身份参加，更获得岭声共融乐坊 奖学金，毕业后，他获邀担任LSS音乐统筹，为期一年。在这段旅程中，Johnny深刻体会到音乐的变革力量，不仅显著提升了他的沟通能力，还促进了其个人成长。这段经历充分展现了艺术参与如何帮助个人表达自我并建立自信，而这些正是成长过程中的重要元素。

LSS的影响力透过 SEN学员易浩贤（Hugo）的故事亦得到深刻的体现。Hugo是道慈佛社杨日霖纪念学校的一名中学生，在岭大师生的积极支持下，他展现显著的转变。透过学习音乐，Hugo不仅发掘自己对音乐的热情，还学会勇于表达自己。他的故事彰显了音乐的独特力量，它能够打破障碍，促进人与人之间的连结，并赋予个人自我成长的能力。

LSS所筹办的公开表演活动还提供了一个极具成效的平台，既展示了岭大学生及校外学员的才华，还提升了社会大众对残疾人士（PWD）及有特殊教育需要（SEN）的人士能力的认识。观众的高度评价更充分反映出越来越多人对音乐变革力量的深刻共鸣及重视。

叶教授期望能获得更多社会各界的支持，以加强LSS的资源，从而惠及更多有需要的人士。「岭声共融乐坊」通过音乐连结人们，不仅改变了生活，还深化了社区的连结，同时展示了音乐在促进个人成长、推动社会共融和改善心理健康方面的深远影响。