捐獻的力量

嶺南大學（嶺大）的創新社區項目「嶺聲共融樂坊」（LSS）秉持「以音樂連結人群」的理念，旨在打造一個多元、平等、包容的社群，匯聚來自不同範疇的音樂人，為社區帶來正面影響。

該項目由嶺南大學黃炳禮音樂及演藝部開展及籌劃，並獲得德和慈善基金的全力支持，致力為來自不同背景、俱備不同音樂技能的人士，提供音樂教育的訓練，同時讓殘疾人士（PWD）及有特殊教育需要（SEN）的人士，透過音樂作為溝通交流的橋樑，從而促進社會的多元與共融。

嶺大黃炳禮音樂及演藝部主任暨專業實踐教授葉劍豪教授表示，LSS的宗旨是以音樂藝術推廣社區共融、賦權和提升身心靈健康的社會效益。自2021年成立來，這項計劃在三年間共吸引60位嶺大學生、15位專業音樂導師和30位有特殊學習需要的學童參與。透過各方的通力協作及對音樂的共同熱忱，成功培養出充滿活力的社區氛圍。

來自不同學系的嶺大學生接受為期2個月的培訓，隨後搭配一位專業音樂導師，共同指導SEN學員學習電子作曲、中西樂器演奏及合唱等。葉教授強調：「我們的目標不是教授大學生音樂知識或演奏技巧，而是鼓勵年青人培養耐心及同理心，溝通技巧，將學習音樂的快樂分享給社區中不同的人。」

自大學一年級開始，繆毅恒（Johnny）便積極參與LSS社區項目，在充滿學習機會的環境中獲益良多。最初，Johnny以嶺大學生實習生的身份參加，更獲得嶺聲共融樂坊 獎學金，畢業後，他獲邀擔任LSS音樂統籌，為期一年。在這段旅程中，Johnny深刻體會到音樂的變革力量，不僅顯著提升了他的溝通能力，還促進了其個人成長。這段經歷充分展現了藝術參與如何幫助個人表達自我並建立自信，而這些正是成長過程中的重要元素。

LSS的影響力透過 SEN學員易浩賢（Hugo）的故事亦得到深刻的體現。Hugo是道慈佛社楊日霖紀念學校的一名中學生，在嶺大師生的積極支持下，他展現顯著的轉變。透過學習音樂，Hugo不僅發掘自己對音樂的熱情，還學會勇於表達自己。他的故事彰顯了音樂的獨特力量，它能夠打破障礙，促進人與人之間的連結，並賦予個人自我成長的能力。

LSS所籌辦的公開表演活動還提供了一個極具成效的平台，既展示了嶺大學生及校外學員的才華，還提升了社會大眾對殘疾人士（PWD）及有特殊教育需要（SEN）的人士能力的認識。觀眾的高度評價更充分反映出越來越多人對音樂變革力量的深刻共鳴及重視。

葉教授期望能獲得更多社會各界的支持，以加強LSS的資源，從而惠及更多有需要的人士。「嶺聲共融樂坊」通過音樂連結人們，不僅改變了生活，還深化了社區的連結，同時展示了音樂在促進個人成長、推動社會共融和改善心理健康方面的深遠影響。