课程结构
中国国际影响力不断增强，在全球治理中扮演的角色日益重要。「一带一路」倡议不仅重塑了地区经贸路线，也促进了各国之间的合作与交流。另一方面，进入后疫情时代，全球地缘政治局势的变化和国家未来的发展规划亦为中国在「百年未有之大变局」中带来全新机会和挑战。香港岭南大学的「中国及区域发展研究硕士课程」（Master of China and Regional Development Studies ，简称「CRDS」）应运而生，旨在为学生提供有关中国与亚非及其他发达国家关系方面的知识，以及对国家内部和外交事务的透彻了解，帮助他们在该研究领域中脱颖而出，寻找多面向的就业机会。学生可按喜好从四个专业中进行选择：
中国及区域发展研究 (中非研究) 硕士
中国及区域发展研究 (中国及东亚研究) 硕士
中国及区域发展研究 (大湾区研究) 硕士
中国及区域发展研究硕士 (为没有选择专修中非研究、中国及东亚研究或大湾区研究的学生而设）
List of Courses for AY2026/27 Intake
| Course Code | Course Name | Credits |
| CRS 501 | China and Regional Studies: Politics, Policy, and International Development | 3 |
| CRS 516 | Theories and Approaches of International Relations: From Global to China | 3 |
| CRS 517 | Theories and Approaches of Comparative Politics: From Global to China | 3 |
| CRS 503 | Introduction to China-Africa Studies | 3 |
| CRS 504 | Global Connections and Cultural Diversity in Africa-China Relations | 3 |
| CRS 505 | International Symposium on Sino-African Studies | 3 |
| CRS 506 | China-Africa Relations: Past and Present | 3 |
| CRS 502 | Managing Globalisation: China’s Responses | 3 |
| CRS 508 | Social Development and Policy Change in Asia | 3 |
| CRS 510 | Global Finance and East Asia | 3 |
| CRS 507 | China’s Regional Development: Comparative Perspectives | 3 |
| CRS 513 | Private Enterprises in the Greater Bay Area | 3 |
| CRS 514 | Understanding the Greater Bay Area in South China: Historical, Cultural, Policy and System Perspectives | 3 |
| CRS 515 | Regional Policy Studies and Visit in the Greater Bay Area | 3 |
| CRS 509 | China and Regional Studies Project | 3 |
| CRS 511 | The Dragon and the Elephant: Comparative Perspectives on China and India | 3 |
| CRS 512 | Evolution of Early Childhood Education in China and the World | 3 |
| MIH611 | Generative AI in Education: Applications and Challenges | 3 |
*For more details, please refer to the programme leaflet.
正常及最长修读年限
| 学习模式 | 最短学习期限 | 最长学习期限 |
| 全日制 | 1 年 | 3 年 |
| 兼读制 | 2 年 | 4 年 |
教学语言
所有课程将以英语授课，学生所有书面作业亦应以英语提交。
毕业要求
- 完成 8 门课程并获得至少 24 学分
- 达到最低累计平均积点（CGPA）2.67
- 如适用，完成大学对英语能力的毕业要求；
- 以及完成所有课程及大学的毕业要求
符合所有毕业要求的学生，将被授予中国与区域发展研究硕士学位，并附以下其中一种成绩等级：
分类 最低累积平均绩点 优秀 3.50 合格 2.67 - 如果学生完成任何四门或以上的课程，且总平均积点最低达 2.33，但不继续参加课程，他们将获颁Postgraduate Diploma in China and Regional Development Studies。接受中期学历意味着不打算完成最终的学历。