黄宝清：健康科技领域的「连结者」
「岭大研究生院提供兼具实践性与高度互动性的学习环境，使我能将专业技能与社区需求紧密结合，正是我所追求的『学以致用』理想平台！」
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拥有计算机科学专业背景的黄宝清，走进岭南大学（岭大）研究生院，于2025年完成健康分析与管理理学硕士（HAM）课程。对他而言，研究生院的教学注重实践与互动，让他能将专业技能与社区需求紧密结合，是「学以致用」的理想平台。他认为，修读HAM课程不仅是专业进修，更使他能在健康科技领域中担当「连结者」的关键角色。
宝清一直希望能将自己的专业技能应用于改善人们的生活，特别是回应长者的健康需求。他分享，岭大坚守的博雅教育理念跟自己所追求的学习体验高度契合：「岭大不单注重学术发展，更强调全人发展和人文关怀，这为我提供了理想的成长土壤。」
在攻读HAM课程期间，宝清参加了不同的研讨会和工作坊，也参与了岭大与博爱医院的合作项目，研究「赛马会智慧老人科日间医院计划」的成效。该计划由博爱医院营运，透过借出平板电脑等器材，为长者提供遥距复康训练，减少往返住所与医院的次数，开创了创新的遥距复康模式。
在研究过程中，宝清与医生团队及科技公司紧密合作，运用真实的复健应用程式参数与数据，分析计划的效用。他认为，研究生院提供了兼具实践性与高度互动性的学习环境，使他能将数据分析技能与社区的真实需求紧密结合，这正是他理想中的「学以致用」平台。他说：「一个创新模式的落实，离不开数据分析、技术与临床应用三方面的紧密协作，而修读HAM课程使我能立足于这三方的交汇处。」他期待自己在健康科技领域中能发挥『连结者』的角色。
此外，宝清积极参与研究生院「岭南研究生飞跃计划」（LEAP）的活动。其中，他到访不同的社福机构，亲身接触社区的长者，并作深入交流。他回忆道：「我更加了解长者们的健康需求，也有机会更好地服务有健康需求的长者。」这些学习体验让宝清确立了职业方向。
毕业后，宝清继续留在香港，投身健康科技相关工作。他认为，在应征健康科技领域的职位时，HAM课程为他带来直接且关键的帮助：「这段学习经历巩固了我对数据、技术和人的系统性思考，让我能确保所构思的健康科技解决方案既有效又人性化，而这正是市场所需要的。」
回顾在研究生院的一年，宝清形容自己「非常幸运」，不仅获得了扎实的专业知识，也收获了多元的成长体验。他寄语有意报读或正在就读研究生院课程的同学，要勇于跳出舒适圈，积极拥抱「岭南体验」，例如多参加LEAP活动，与来自不同文化和学术背景的师生交流，并善用香港这座城市的国际化资源。「不要把自己局限于课堂之中」，因为他认为，真正的成长往往源于人、社区及城市的互动。