課程描述
課程描述
a) 核心及理論科目 (21學分)
1. 數據分析原理
近年來，隨著各領域在應用中收集到大量數據，以科學的方式解釋和理解數據變得至關重要。近年來，隨著人工智能和大數據分析技術的快速發展，數據分析作為識別數據中隱藏模式和關鍵信息的重要方法，得到了廣泛的應用。在本課程中，學生將探索數據分析的基礎、原理、方法和潛在應用。具體來說，該課程將包含四個模塊，包括現實生活中的數據模型、分析工具、數據提取和數據可視化。
2. 健康和醫療服務中的資料分析
近年來，資訊技術的發展使收集和分析各種大資料變得更加方便和高效，以支持衛生政策的決策和人類疾病的預測。本課程重點介紹支援資料驅動的智慧健康服務提供的關鍵技術和工具。該課程將向學生介紹不同的大資料來源（例如，監控基礎設施和可穿戴感測器）。它將提供現實世界中的多個案例和例子，幫助學生更好地理解與資料結構有關的概念和實際問題，如何創建和收集資料，存儲資料，管理資料，以及用於健康和醫療的資料描述和分析技術。學生將通過實踐活動參與到統計程式設計和健康與醫療資料分析中。此外，該課程將涵蓋地理資訊系統（GIS）的使用，以幫助學生回答衛生服務提供中 “在何處” 的問題。GIS已被廣泛用於流行病學研究（如疾病監測）和醫療保健行業（如資源規劃）。將介紹和討論GIS實踐教程和公共衛生和醫療衛生領域的空間應用實例。
3. 醫療運營管理
醫療保健是通過預防、診斷、介入、康復或治療的方式來幫助減少人們的病症、病痛、外傷和其他身體和精神障礙來維持或改善健康的方式。運營管理對於提供醫療保健服務至關重要，它主要關注在控制成本的同時及時提供優質服務。本課程旨在介紹為服務運營管理開發的主要概念、實踐形式和工具，以及醫療保健行業的特定應用。該課程還將闡釋分析、設計和管理複雜醫療保健系統的方法。
4. 老年科技與健康服務創新
本課程分為兩部分。第一部分的課程將向學生介紹遠程監護、遠程醫療、輔助設施、ICT技術和老年技術設備等老年人輔助技術和設備。學生還將接觸到尖端技術，例如人工智能 (AI) 和提供醫療服務的機器人技術。
本課程第二部分會教授學生設計以人為本的科技方法，並掌握跟輔助技術及自動化技術有關的實際經驗，從而設計具成效的醫療衛生服務及產品。學生將在收集和應用大數據方面進行實時操作，以決定與維護或改善老年人身心健康有關的護理服務。
5. 了解公共衛生和流行病學
此科目主要向學生介紹公共衛生與流行病學的基本及進階概念，以及各類應用措施和方法。學生可透過本科認識公共衛生和流行病學的性質、各種歷史觀點、健康與疾病的決定因素、流行病學的研究方式、疾病及健康需求製圖、良好健康及疾病的判斷方法，以及流行病之控制，為其他科目奠定基礎。
6. 了解健康和社會關懷
本課程將探討健康和社會護理方面的主要理論辯論和實踐操作問題。並且，本課程將加深對學生對弱勢群體健康和護理服務中的社會層面和道德困境的理解。完成本課程後，HAM 項目的學生將學習將社會關懷和服務維度納入他們對醫療保健業務的分析。本科亦會觸及數據層面，並探討數據對醫療保健和社會護理之影響。
7. 衛生系統的政策和資源管理問題
此科目會向學生介紹醫療衛生和公共衛生的各種政策，並探討各類醫療衛生數據如何塑造及影響醫療衛生政策。該課程將涉及一系列與衛生基礎設施及其覆蓋面、醫療融資、健康保健人員培訓和發展、衛生系統的可持續性發展和健康教育有關的問題。該課程將通過一系列從業者講授的研討會的形式進行。具體來說，課程會請來擅長分析醫療衛生政策的專家和業界專業人士擔任講者，他們會根據其現實經驗，就各類政策及實施情況闡述個人觀點。
b) 選修科目 (每科3 學分)
學生必須選擇以下科目之一：
8. 管理服務用戶和利益相關者
健康及社會服務之設計和推行，必須考慮到潛在用戶的經驗、想法和期望。此科目會就如何將兩者合而為一進行理論、哲學和實踐性討論。學生亦會學習如何與服務用戶及其他不同利益相關者建立穩固而具意義的工作關係。學生們還將被引導來檢視與不同利益相關者關係中的道德界限，並識別增強或抑制服務用戶參與提供的服務的因素。
9. 中醫藥衛生與社會服務
中醫藥（CM）已被發現是一種經濟有效的疾病預防和治療方法。因此，越來越多的醫療衛生和社會護理工作者會在他們的實踐和公眾參與活動中介紹中醫相關內容 。有鑑於此，一些關於中醫的基礎知識對於正確規劃和管理與健康相關的社會服務是有重要作用的。
本課程分為兩部分。第一部分幫助學生大致瞭解中醫藥對健康促進和疾病治療的基本理論、工作原理和方法。這其中將包括對中醫基礎理論、診療方法、針灸、中藥材、中藥方劑等五個重點領域的介紹。
在課程的第二部分，學生將學習和體驗如何在現實生活中提供中醫藥服務。學生們將被安排在中醫診所或中醫服務機構進行 8 小時的實習。課程的書面作業和小組報告將會將實際工作經驗以及通過講座和研討會學習到的理論知識聯繫起來。
10. 營銷分析和情報
此科目會探討能夠發揮數據分析潛在預測力的前沿技術，有關技術有助提高營銷表現、加強戰略管理和營運效率。學生亦可透過本科學習如何利用分析工具和技術，處理現實生活中的營銷問題。營銷分析是營銷和數據科學的交叉學科，可以產生商業洞察力並提供新的競爭優勢機會。在過去的幾年裡，新的數字技術從根本上改變了營銷實踐的各個方面，並產生了我們能夠訪問、分析和採取行動的信息的數量和質量的巨大變化。
11. 衛生服務與道德
此科目會以服務使用者（例如社會護理使用者、患者）、醫療保健提供者和在該領域工作的其他專業人士的觀點，向學生介紹一些在廣泛健康服務中的基本道德問題。在對當代道德理論和論證的一些主要方法的簡要介紹之後，本課程將討論的主要內容包括：衛生服務的價值及其與福利的關係；用戶-提供者關係中同意、信任和自主的目的和價值；與衛生服務中的正義、平等和公平相關的原則和問題（包括有限資源的分配）。其他主題將包括人類和動物主題的倫理研究。在可能的情況下，本課程將利用案例研究來討論這些問題。
12. 社會服務環境中的應用健康心理學
健康心理學側重于社會心理過程在促進和保持健康、預防和治療疾病中的作用，以及社會心理因素與涉及健康和疾病的生理過程之間的關係。該課程提供了對健康心理學領域的一般介紹，重點是在社會服務環境中的應用。我們將研究健康和疾病的生物-心理-社會模式，並研究它對理解以下方面的貢獻：a）健康促進和疾病預防，b）生病和扮演病人角色，以及c）應對慢性疾病。在每個領域，我們將討論並批判性地評估健康心理學家所開發或使用的基本研究、解釋理論和干預措施。最後，該課程讓你參與到心理學如何幫助人們長壽並更健康的理論、技術和研究中。
13. 睡眠、健康和日常生活
為什麼睡眠如此重要，以至於我們需要花三分之一的時間來進行這項（在）活動？本課程將提供一個基本介紹，說明睡眠是如何被調節和測量的，以及睡眠在整個生命期的變化。將討論睡眠在多個年齡段以及在優化健康的各個方面的重要性。本課程還將討論如何改善睡眠。在適當的情況下，將回顧亞洲社會的睡眠研究，以幫助學生在當地背景下理解一些主題。
c) 專題研集項目 (6學分)
14. 數據分析與運管理項目
這是HAM的專題研究項目，有三種修讀方式供學生選擇。其一，學生可自選一個與健康分析及營運管理有關的主題進行實證研究；研究開始時學生便要著手收集一手數據。其二，學生可引用在HAM課程中學到的任何分析方法，就定義清晰的研究命題進行次級數據分析。其三，學生可以提交實習報告的形式完成課程；有關實習活動必須在健康服務機構（包括臨床中醫機構）、健康服務物流供應者或提供健康服務的非政府機構完成。學生將於導師一起合作，獨立完成所選擇的課題 。