课程目标
OPEM 课程为一年全日制或两年兼读制的跨学科课程，结合教育管理与组织心理学的进阶训练，以及以学生所选组织为基础的毕业研究项目。OPEM 课程透过与教育管理和应用心理学领域的顶尖学者互动，为学生提供丰富的体验式学习环境。三种不同类型的学习（即核心课程、专题研究和暑期学校）相结合，可让学生在课堂学术和工作实践中获益良多。其中，核心课程可让学生掌握各种组织心理学和教育管理理论与概念的学术知识。
OPEM 课程旨在:
- 让学生具备广泛的知识，了解教育管理中的组织心理学（例如：领导在学校设置中的角色）
- 培养学生成为批判性思考者和问题解决者，以全面的方法解决教育管理中的问题。
- 提供广泛的体验式学习机会，以进行批判性分析，并在更广泛的政策背景下对教育管理进行反思性实践审查
- 透过与实务人员及更广泛的政策社群合作，进行当代政策分析及教育环境的组织研究。
