嶺南大學舉辦「樂齡科技創新點子實驗場暨出門三寶設計比賽」 研究生院學生推動「以人為本」科技
嶺南大學（嶺大）「賽馬會樂齡科技與智友安居計劃」於2025/26學年第一學期舉辦「樂齡科技創新點子實驗場暨出門三寶設計比賽」，旨在鼓勵學生利用人工智能（AI）和數碼科技，為患有認知障礙的長者及其照顧者設計合適的樂齡科技產品與服務，以回應香港高齡社會日益迫切的需求。
比賽於11月29日舉行，吸引了來自研究生院的同學踴躍參與。嶺大邀請來自香港科技園公司、社福機構及物業管理公司的代表擔任評審。參賽者以個人或團隊形式參賽，透過展示及匯報創新設計，向評審團呈現其構思與成果，展現嶺大學生在跨學科創新及社會責任方面的承擔。
在個人組別中，來自智能安老及老年學理學碩士（SAG）課程的黃歡歡同學研發的作品《記住我》榮獲季軍。該作品是一冊結合聲音與圖像的互動繪本，旨在協助患有認知障礙的長者記錄日常生活點滴，並加強他們與家人及照顧者的交流。黃同學指出，作品同時配合「懷緬訓練」，以提升長者的記憶力。她分享道：「設計樂齡科技產品時，不宜過於複雜，應從長者角度出發，理解他們的心理需要，否則繁瑣的科技容易令長者卻步，不敢使用。」
在團隊比賽中，由健康分析與管理理學碩士（HAM）課程的張咸宜同學領導的團隊作品《AI休閒地圖》奪得冠軍。作品靈感源自「樂齡科技與健康服務創新」課堂（HAM505）的作業。團隊成員運用設計思維，從日常觀察出發，了解長者在社區的需要，並設計出AI應用程式，協助長者尋找附近的休息點及便捷路線，安全抵達目的地。團隊表示，希望藉此設計讓長者在日常生活中獲得更多安全感與自主性。張同學補充，她觀察到許多長者在香港出行時缺乏清晰指引，難以找到合適路線，而透過AI的建議，能為長者帶來更輕鬆的出行體驗。
比賽前，嶺大安排參賽學生於十月到訪基督教家庭服務中心與長者交流，深入了解他們對科技的需求。學生在互動中收集寶貴意見，並反思如何令科技設計更貼近長者的生活習慣。
SAG課程的閔文雯同學分享：「活動讓我接觸到許多樂於學習新科技的長者。我們一方面介紹樂齡科技，一方面分組探討比賽意念。長者提出的建議令我獲益良多，不僅加深了我對樂齡科技產品的理解，也讓我更加意識到為長者群體設計創新產品的重大意義。」
HAM課程的張穎珺同學則表示：「十分榮幸能參與嶺大的比賽。活動培育了我們的創新思維與社會關懷精神，並推動樂齡科技在香港的發展，為長者及其照顧者提供更貼心的支援。」
作為比賽負責人及HAM505課堂導師，嶺大研究生院高級講師蕭珮而博士指出：「我深信這次活動為學生的創業發展提供了十分珍貴的平台。學生能學以致用，在設計樂齡科技的同時，亦思考如何配合長者的生活需要。活動過程中，學生向專業評審團展示創意與創業模式，並獲得他們的認同，認為作品切合現時的服務需求。比賽後，評審團更積極與學生交流，探討如何將創新方案落實於服務之中，期望學生的點子能為安老服務的發展帶來新思維。」
嶺南大學「賽馬會樂齡科技與智友安居計劃」於11月29日舉辦「樂齡科技創新點子實驗場暨出門三寶設計比賽」。
智能安老及老年學理學碩士課程的黃歡歡同學向評審團介紹她的作品——《記住我》。
由智能安老及老年學理學碩士課程的黃歡歡同學研發的作品《記住我》榮獲個人組季軍。
健康分析與管理理學碩士課程的張咸宜同學向評審團介紹團隊作品《AI休閒地圖》。
在團隊比賽中，由健康分析與管理理學碩士課程的張咸宜同學（左二）與她團隊的作品《AI休閒地圖》奪得冠軍。
智能安老及老年學理學碩士課程的閔文雯同學分享，到訪基督教家庭服務中心讓她接觸到許多樂於學習新科技的長者。
智能安老及老年學理學碩士課程的閔文雯同學向評審團介紹她的作品。
健康分析與管理理學碩士課程的張穎珺同學（右一）與長者交流。