王偉傑教授參加「合作研究研究生系列研討會」分享公共領袖及領導力研究

嶺南大學研究生院與香港教育大學於 2024/25學年合辦了「合作研究研究生系列研討會」。本學期第一場線上研討會於 2025 年 3 月 4 日舉行，由密蘇里大學的王偉傑教授以「公共領袖是否擁有“免罰牌“？責任、績效信號和領導力知覺」為題進行精彩演講。研討會吸引了超過100名線上參與者，包括來自世界不同大學和機構的研究生和學者。

王教授是Truman School of Government and Public Affairs的副教授，他的研究興趣涵蓋績效管理、跨組織合作和人事管理。王教授在國際公共管理和政策期刊上發表了多篇文章，如《公共管理研究與理論雜誌》 (Journal of Public Administration Research and Theory)、《政策分析與管理雜誌》(Journal of Policy Analysis and Management) 和《公共行政評論》 (Public Administration Review)。他於2024年獲得了美國政治學會公共管理分會 (Public Administration Section of the American Political Science Association) 的 Herbert Kaufman Best Paper Award。

在這次研討會中，王教授強調了了解員工對領導力的感知以及相關影響因素的重要性。他討論了員工如何將績效成果歸因於領導者，並介紹了兩個觀點：理想化或妖魔化模式。強調了關於影響公共組織中領導感知的機制的研究空白。由於大多數已發表的因果證據來自實驗，這些研究結果對現實世界的解釋力受到討論與質疑。

隨後，王教授介紹了他與團隊使用回歸斷點設計的準實驗研究，關注紐約市公立學校中績效等級對員工對領導力的感知的影響。該研究對象聚焦在公立小學，這是紐約市各類型學校中最大的群體，收集了2278個觀察數據，以提供更大的解釋力。

王教授分享了研究結果，顯示高績效信號顯著提升了員工對領導效能的感知。有趣的是，獲得差劣績效評分並沒有同樣的影響，差劣的表現並未導致對領導效能的普遍下降。研究結果表明，公共組織中的領導者因高績效而受到讚揚，但並未因表現差劣而受到懲罰。王教授進一步探討了這種動態的可能解釋，如領導者的典型性以及公共組織中政治干預或目標模糊性的普遍存在。

在研討會最後，王教授討論了績效如何影響公共組織中的責任和領導感知。他建議未來的研究可以探討績效反饋如何影響員工的態度和行為，尤其是從比較的角度。參與者在問答環節中積極提問，王教授分享了出版經驗和進行定性研究的技巧。

「合作研究研究生學術系列講座」將於 2025 年 3 月至 6 月持續舉辦。

關於「合作研究研究生系列研討會」

合作研討會系列旨在為研究生提供一個平台，分享最前沿的研究成果，參與深入討論，並促進兩所大學之間的跨學科合作。透過匯聚來自不同背景的學者和學生，此系列鼓勵思想交流，推動關鍵研究領域的知識進步。由本學期開始，這系列研討會也得到了美國公共管理學會（ASPA）中國公共管理分會（SCPA）的支持。