数码时代的跨学科教育
未来已至,以前瞻性的教育融入AI浪潮
跨学科课程结构
在岭南,每位本科生都须修读「共同核心课程」。这些课程由不同的学术部门设计,旨在带领本科生进入不同领域的知识世界,激发大家对已知与未知的好奇心和求知欲。
在课堂中,我们还会与来自不同学科的同学一起合作学习,促进多角度探讨和接纳多元观点,使得学习更有趣味性和启发性。
「共同核心课程」共有五门课程:
- 慎思明辨:分析与论证 (由哲学系授课)
- 构建香港 (由社会科学院授课)
- 科学的过程 (由科学教研组授课)
- 世界史中的中国 (由历史系授课)
- 生成式人工智能 (由数据科学学院授课)
我们的「Cluster课程」是为本科生精心准备的通识教育系列,旨在强化我们的跨学科思维能力,鼓励探讨不同学术领域如何解读和影响社会。这些丰富多彩的课程选择既趣味十足又切合现实,带领我们深入思考对日常生活产生影响的议题。
我们需要修读四科来自不同范畴的课程:
- 「创意与创新」范畴
- 「人文与艺术」范畴
- 「管理与社会」范畴
- 「数理、科技与社会」范畴
- 「价值、文化与社会」范畴
快来点击探索各个范畴的Cluster课程吧!
优秀的英文沟通能力对于大学学习和未来职场的成功至关重要。在岭南,每位本科生都必须完成四科英语提升及专业沟通课程。这些高强度的课程集中训练我们的语言技巧及在现实情境中的英文应用能力。
如果你来自中国香港或中国内地,你还或须完成两门中文训练课程。
通过自由选修学分,我们可以随心所欲选择任何想尝试的课程,不受专业限制。
好奇心是求知和终身学习的源头活水。因此,大学赋予我们自主分配约四分之一总学分的权利,让我们自由探索学问和解答疑惑。除了在全新领域牛刀小试之外,我们还可以利用这些学分修读副修课程或参加环球交换计划,锻炼我们自主制定学习计划的能力。
50+副修课程:拓展专业领域
Betty HUANG
2024届历史
「学校秉持的跨学科和博雅教育的理念让我们能够将不同学科的方法论和内在的学术精神进行对比与系统分析,并且鼓励我们科学地在各个学科中选择适合自己的知识,将其塑造为自己的优势。就我个人而言,深受跨学科学习和博雅教学的影响。我在本科阶段主修历史学,目前在CUHK攻读文化管理的硕士学位,这对我来说虽然是一个全新的科目,但在岭南各式各样的实践和体验让我十分有信心和方法在新的学科里找到自己的定位,实现自我价值。」
#跨学科 #人文与科学 #未来已准备就绪
Donix CHAN
2023届风险及保险管理
「我将风险及保险管理专业与金融副修的知识结合,这让我在银行业的发展拥有很强的竞争力。现在,我在汇丰银行担任毕业培训生,此前曾在瑞银集团担任分析师,这种专业与副修的结合使我能在每一个新职位上迅速上手。」
#为何选择副修 #跨学科学习 #在不同领域取得成就
小班教学,岭南一家
高支援度和关系紧密的校园社区
Jasmine DUAN
2012届金融
「虽然岭南校园不大,但正因如此,师生和同学之间的关系紧密,处处充满了人情味。 校董、教授和职员都非常关心学生,为我们争取各种实习、工作和升学的机会。」
#关系紧密的校园 #师生关系
Jeffrey TRINH
2014届金融
「在岭南大学的生活对我而言满是蜕变。当我第一次出国时,我就遇见了这么一个热情且紧密相连的校园,这极大地推动了我的个人成长和智识发展。博雅课程结合小班教学的模式提供了高度个性化的指导,教授们深入参与每一位学生的发展。」
#个人转变 #非本地学生
Nora YANG
2028届 动画及数码艺术
「每位我接触过的教授都展现了卓越的友善和支持。他们总是很亲切,愿意花时间提供学术建议。他们的鼓励不仅帮助我克服了困难的课程内容,还激励我深入研究我们所学的主题。此外,我班上的同学们也非常出色。无论是一起处理小组专案、一起备考,还是单纯在讨论中分享想法,我们都感觉像是一个大家庭,共同学习。」
#岭南教授 #岭南友谊
Allen YE
2027届翻译、跨文化研究及企业传讯
我非常享受在岭南与一群优秀的教授和友善的同学在一起的时光。我不仅从他们那里学到了学术知识,还懂得了如何与他人相处。一些教授还为我提供了宝贵的机会,让我担任他们的学术助理,我非常感激他们对我能力的认可和善意。我也非常感谢在岭南的朋友们,他们不论在我或起或伏的时候都一直陪伴着我。」
#校园机会 #高支援度环境




























