音乐训练课程
音乐训练课程
我们为SEN学员提供音乐训练和合奏的机会，以14节为一个课程，由专业导师和岭南大学学生共同带领。音乐训练课程是一项小组形式的课程（每组2至4位参加者），专为残疾人士（PWD）及有特殊教育需要（SEN）人士而设，旨在让他们展开一段可持续的音乐学习及合奏训练旅程。课程由专业导师及岭南大学学生共同教授及支援。
此计划的目标是协助参加者培养专业的演奏技巧，并成为「岭声社区乐团 ElderFlower」的一员。透过有系统的课堂安排，残疾人士及SEN学生能够参与音乐活动，发挥艺术潜能。
「ElderFlower」乐团定期于社区场所演出，例如长者中心，藉此促进社交互动，并丰富社区的文化生活。这些演出不仅为团员提供宝贵的表演经验，亦有助于培养归属感与推广共融精神，更为社区文化注入活力与多元。
我们的训练课程包括：数码作曲、合唱团、二胡、结他、钢琴／电子琴、木箱鼓等。
数码作曲班成员在岭声共融乐坊年度汇演《森林疗愈音乐会》演出。
数码作曲班
数码作曲班旨在为计划学员参与者提供不同的工具和创作空间，让他们通过音乐释放创意。
数码作曲班在计划的第二年 (2022) 开始，由岭南大学的学生缪毅恒（Johnny Mau）主导，并与同学黄巧晴（Wong Hau Ching）为助理导师合作。最初数码作曲班强调音乐理论和音乐编排。
进入第三年，Johnny与新导师 Frankie Fu 和 Ann Lam 合作，将AI工具融入创作过程。这一整合显著提升了与参与者的沟通，鼓励他们分享更多日常生活的经历。一起创作的作品包括一首名为带有雷鬼风格的《炒金菇炆伊面》和《同学追星》的LOFI歌曲。
值得注意的是，《炒金菇炆伊面》的创作还与本地艺术家 Luna Is A Bep 合作，歌曲中的饶舌部分由Luna负责创作。这些歌曲于2024年9月20日至21日在森林疗愈音乐会上首演，受到观众的热烈欢迎。
录音及音乐影片的正式制作已完成。请点击以下连结观看可供欣赏的音乐影片：
合唱课程
岭声共融乐坊希望藉此合唱课程去建立一个以岭大为本的音乐社群，透过与其他机构如协康会星悦中心合作，宣扬及推广多元、共融和平等的观念。
合唱小组由岭南大学专业实践助理教授——胡永正先生带领，他同时也是一位专业歌唱家及合唱指导。胡老师与魏女士（钢琴伴奏）一同带领12位来自协康会星悦中心的青年，组成了充满活力的合唱团。
在计划的第一年，来自协康会的学员参与了课堂，学习声乐、合唱以及社交技巧，过程中充满欢乐与成长。
在第一年期末，他们录制了四首作品，分别是《Embrace the Music》、《Dona Nobis Pacem》、《I Bought Me a Cat》以及《Look at the World》，并已上载至我们的YouTube平台，欢迎大家欣赏他们的成果与努力！
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在第二年，我们进一步在岭南大学推展合唱团的发展，成立了社区合唱团——「Sing悦合唱团
Sing悦合唱团旨在为协康会成员与岭大学生提供一个共同学习的平台，不仅接受合唱训练，还能彼此交流，分享对音乐与歌唱的热情。2023年4月30日，他们再次回到岭南校园，参加成果进展分享会，首次连同岭南同学在家人和朋友面前现场演出，展现他们的努力与成果。
从第三年开始，合唱团指挥Caleb老师决定提升训练，加入更进阶的技巧。参加者被分配不同的和声部分，让整体演出更具音乐层次与丰富性。
结他课程
结他课程由专业结他演奏家温逸朗先生、岭大同学指导扶康会柔庄之家的舍友基本结他技巧，并与岭大同学合奏广东流行曲。学员反应积极，甚至为自己购买结他以便练习。 扶康会的社工分享道，他们的学习进程引起其他院友对演奏乐器的兴趣。
在计划第三年，我们邀请了结他班学员与二胡班学员及岭南大学学生合作，参与2024年度演出「森林疗愈音乐会」。他们一同演奏了《水调歌头》和《学生哥》两首作品。
在计划第四年，结他班的成员更将音乐带入屯门社区，在柔庄之家及仁安护老院等社区进行表演，与社区分享他们的音乐。
二胡课程
二胡课程让参加者有机会透过学习中国传统的二弦乐器，深入探索中国音乐的丰富文化。课程为初学者而设，内容涵盖基本姿势、手势及演奏技巧，并逐步引导学员掌握旋律与节奏。
此课程旨在促进文化欣赏与音乐表达，为整个计划注入中国音乐独特的声音与传统。我们很高兴在计划的第二年，有四位协康会的参加者加入课程。
 | 课程导师二胡演奏家石颖曦老师教导学员阅读和理解中乐乐谱，以及拉奏简单乐曲如《田园春色》、《凤阳花鼓》等。 |
 | 第三年课程进展中，学员积极投入，并展现出显著的进步。特别值得一提的是，在不到半年的时间内，他们已能参与演出，并加入「岭声社区乐团 ElderFlower」于深水埗的公开表演。 |
在第四年中，部分学员参加了中央音乐学院的音乐考级，展现出卓越的学习成果。
除了学员令人印象深刻的进步外，我们亦收到来自协康会的正面回馈。他们指出，小组形式的课程有助促进更自然的社交互动，并建立同侪间的连结，对参加者的社交发展产生了积极影响。
钢琴／电子琴课程
钢琴／电子琴课程于计划第三年推行。课程由中学生浩贤与岭南大学学生Chris Yau组成，两人经常以钢琴二重奏形式合作演出。他们的默契与音乐造诣在多场演出中展现无遗，充分体现出音乐上的协同与成长。
钢琴二重奏组合曾参与多项活动演出，包括：
岭南大学晚宴2024
2025年「330关怀日」开幕典礼
2025第二届SEN友善社区®研讨会
跨代共融亮点
课程的一大亮点是邀请了岭南大学长者学苑的一位成员加入课程。她的参与为小组带来意想不到而深具意义的互动。凭借其亲切的性格与成熟的社交技巧，她成功促进了组员之间的连结，提升了整体的凝聚力与交流氛围。
这次正面的经验启发了计划团队，未来将考虑在更多课程中加入长者参与，以推动跨代共融与互学的理念。
过往的训练音乐训练课程
钢琴、作曲与编曲课程
来自道慈佛社杨日霖纪念学校的校友参与在此单元之中，由不同导师指导音乐技巧，如钢琴、小组合奏和MIDI键盘混合电脑软件编曲。
在计划的第二年，由岭大学生缪同学（结他）和黄同学（钢琴、长笛）带领他们混合不同音色创作音乐。此单元除了可以增强学员的音乐技巧，更可让他们于岭大社群参与音乐活动，希望未来能够有更多学员参与其中。
音乐体验课程
此课程旨在拓宽视野，让学员认识音乐的不同领域。 此外，我们能够探索与不同艺术家和音乐家的潜在合作机会。不同领域的专业人士均有参与，例如 Arup Guha先生、Enrico Bertelli博士和Hinson Lo先生到培爱学校为孩子们介绍他们的专业：
Arup Guha 先生教导印度鼓
Enrico Bertelli 博士教导音乐科技
Hinson Lo 先生介绍各种独特的乐器
Arup Guha 先生教导塔布拉鼓、堪吉拉手鼓和卡玛科鼓，Enrico Bertelli 博士教导音乐科技，Hinson Lo 先生则分享不同具声音治疗作用的独特乐器。岭大学生和职员也积极参与，为学生提供一对一的引导和翻译帮助。这些各种分享都令学员大开眼界，即使是本身缺乏言语沟通能力的学生，也能借助 Makey Makey 和 Chrome 音乐实验室等工具创作和表达，令该校老师留下了深刻印象和得到启发。
另外，计划导师刘美婷博士亦介绍一位学员，跟随岭大学生黄同学学习长笛基本技巧。
长笛课程
在计划中，一位学生由我们的计划临床心理学家刘美婷博士推荐加入计划，开始学习长笛。我们安排她由岭南大学学生黄巧晴小姐及专业长笛演奏家Rehinie Yim小姐教授，学习基本技巧。
我们很高兴看到导师与学生之间建立了深厚的关系，这种连结对学生的学习历程产生了积极的影响。
小提琴课程
岭南大学学生苏文峰先生担任小提琴导师，教授来自元朗朗屏邨东莞学校的特殊教育需要（SEN）学生。
舞动课程
除了音乐学习，我们亦积极探索将身体动作融入训练框架的可能性。
来自佛教觉智佛社杨日霖纪念学校的青少年参加者，对能够将动作融入自己喜爱的音乐表达中表现出极大的热忱。这课程仍在探索阶段。
非洲鼓课程
我们与香港基督教服务处培爱学校，以及非洲鼓导师袁毅津女士合作，让4位学员学习非洲鼓。经过一连串的课堂，学员不但学到敲击技巧，更增强了节拍感和音乐知识。随着此课程的成功，该小组已扩充到8位学员。
在袁老师的专业指导下，学生已掌握非洲鼓（包括Djembe和Dunun）的基本技巧，并对课堂表现出浓厚兴趣，展现出他们在所热爱乐器上的技术进步。此外，学员亦通过相互交流，了解在非洲鼓乐队中，通过团队合作进行音乐创作的重要性。
多亏培爱学校老师的支持，非洲鼓小组同学能够在2024年4月12日于培爱学校呈献《Kognoumalon》的校内表演，与同侪分享他们的学习成果，活动获得观众热烈回响。
