音樂訓練課程
音樂訓練課程
我們為SEN學員提供音樂訓練和合奏的機會，以14節為一個課程，由專業導師和嶺南大學學生共同帶領。音樂訓練課程是一項小組形式的課程（每組2至4位參加者），專為殘疾人士（PWD）及有特殊教育需要（SEN）人士而設，旨在讓他們展開一段可持續的音樂學習及合奏訓練旅程。課程由專業導師及嶺南大學學生共同教授及支援。
此計劃的目標是協助參加者培養專業的演奏技巧，並成為「嶺聲社區樂團 ElderFlower」的一員。透過有系統的課堂安排，殘疾人士及SEN學生能夠參與音樂活動，發揮藝術潛能。
「ElderFlower」樂團定期於社區場所演出，例如長者中心，藉此促進社交互動，並豐富社區的文化生活。這些演出不僅為團員提供寶貴的表演經驗，亦有助於培養歸屬感與推廣共融精神，更為社區文化注入活力與多元。
我們的訓練課程包括：數碼作曲、合唱團、二胡、結他、鋼琴／電子琴、木箱鼓等。
數碼作曲班成員在嶺聲共融樂坊年度匯演《森林療癒音樂會》演出。
數碼作曲班
數碼作曲班旨在為計劃學員參與者提供不同的工具和創作空間，讓他們通過音樂釋放創意。
數碼作曲班在計劃的第二年 (2022) 開始，由嶺南大學的學生繆毅恆（Johnny Mau）主導，並與同學黃巧晴（Wong Hau Ching）為助理導師合作。最初數碼作曲班強調音樂理論和音樂編排。
進入第三年，Johnny與新導師 Frankie Fu 和 Ann Lam 合作，將AI工具融入創作過程。這一整合顯著提升了與參與者的溝通，鼓勵他們分享更多日常生活的經歷。一起創作的作品包括一首名為帶有雷鬼風格的《炒金菇炆伊麵》和《同學追星》的LOFI歌曲。
值得注意的是，《炒金菇炆伊麵》的創作還與本地藝術家 Luna Is A Bep 合作，歌曲中的饒舌部分由Luna負責創作。這些歌曲於2024年9月20日至21日在森林療癒音樂會上首演，受到觀眾的熱烈歡迎。
錄音及音樂影片的正式製作已完成。請點擊以下連結觀看可供欣賞的音樂影片：
合唱課程
嶺聲共融樂坊希望藉此合唱課程去建立一個以嶺大為本的音樂社群，透過與其他機構如協康會星悅中心合作，宣揚及推廣多元、共融和平等的觀念。
合唱小組由嶺南大學專業實踐助理教授——胡永正先生帶領，他同時也是一位專業歌唱家及合唱指導。胡老師與魏女士（鋼琴伴奏）一同帶領12位來自協康會星悅中心的青年，組成了充滿活力的合唱團。
在計劃的第一年，來自協康會的學員參與了課堂，學習聲樂、合唱以及社交技巧，過程中充滿歡樂與成長。
在第一年期末，他們錄製了四首作品，分別是《Embrace the Music》、《Dona Nobis Pacem》、《I Bought Me a Cat》以及《Look at the World》，並已上載至我們的YouTube平台，歡迎大家欣賞他們的成果與努力！
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在第二年，我們進一步在嶺南大學推展合唱團的發展，成立了社區合唱團——「Sing悅合唱團
Sing悅合唱團旨在為協康會成員與嶺大學生提供一個共同學習的平台，不僅接受合唱訓練，還能彼此交流，分享對音樂與歌唱的熱情。2023年4月30日，他們再次回到嶺南校園，參加成果進展分享會，首次連同嶺南同學在家人和朋友面前現場演出，展現他們的努力與成果。
從第三年開始，合唱團指揮Caleb老師決定提升訓練，加入更進階的技巧。參加者被分配不同的和聲部分，讓整體演出更具音樂層次與豐富性。
結他課程
結他課程由專業結他演奏家溫逸朗先生、嶺大同學指導扶康會柔莊之家的舍友基本結他技巧，並與嶺大同學合奏廣東流行曲。學員反應積極，甚至為自己購買結他以便練習。 扶康會的社工分享道，他們的學習進程引起其他院友對演奏樂器的興趣。
在計劃第三年，我們邀請了結他班學員與二胡班學員及嶺南大學學生合作，參與2024年度演出「森林療癒音樂會」。他們一同演奏了《水調歌頭》和《學生哥》兩首作品。
在計劃第四年，結他班的成員更將音樂帶入屯門社區，在柔莊之家及仁安護老院等社區進行表演，與社區分享他們的音樂。
二胡課程
二胡課程讓參加者有機會透過學習中國傳統的二絃樂器，深入探索中國音樂的豐富文化。課程為初學者而設，內容涵蓋基本姿勢、手勢及演奏技巧，並逐步引導學員掌握旋律與節奏。
此課程旨在促進文化欣賞與音樂表達，為整個計劃注入中國音樂獨特的聲音與傳統。我們很高興在計劃的第二年，有四位協康會的參加者加入課程。
 | 課程導師二胡演奏家石穎晞老師教導學員閱讀和理解中樂樂譜，以及拉奏簡單樂曲如《田園春色》、《鳳陽花鼓》等。 |
 | 第三年課程進展中，學員積極投入，並展現出顯著的進步。特別值得一提的是，在不到半年的時間內，他們已能參與演出，並加入「嶺聲社區樂團 ElderFlower」於深水埗的公開表演。 |
在第四年中，部分學員參加了中央音樂學院的音樂考級，展現出卓越的學習成果。
除了學員令人印象深刻的進步外，我們亦收到來自協康會的正面回饋。他們指出，小組形式的課程有助促進更自然的社交互動，並建立同儕間的連結，對參加者的社交發展產生了積極影響。
鋼琴／電子琴課程
鋼琴／電子琴課程於計劃第三年推行。課程由中學生浩賢與嶺南大學學生Chris Yau組成，兩人經常以鋼琴二重奏形式合作演出。他們的默契與音樂造詣在多場演出中展現無遺，充分體現出音樂上的協同與成長。
鋼琴二重奏組合曾參與多項活動演出，包括：
嶺南大學晚宴2024
2025年「330關懷日」開幕典禮
2025第二屆SEN友善社區®研討會
跨代共融亮點
課程的一大亮點是邀請了嶺南大學長者學苑的一位成員加入課程。她的參與為小組帶來意想不到而深具意義的互動。憑藉其親切的性格與成熟的社交技巧，她成功促進了組員之間的連結，提升了整體的凝聚力與交流氛圍。
這次正面的經驗啟發了計劃團隊，未來將考慮在更多課程中加入長者參與，以推動跨代共融與互學的理念。
過往的訓練音樂訓練課程
鋼琴、作曲與編曲課程
來自道慈佛社楊日霖紀念學校的校友參與在此單元之中，由不同導師指導音樂技巧，如鋼琴、小組合奏和MIDI鍵盤混合電腦軟件編曲。
在計劃的第二年，由嶺大學生繆同學（結他）和黃同學（鋼琴、長笛）帶領他們混合不同音色創作音樂。此單元除了可以增強學員的音樂技巧，更可讓他們於嶺大社群參與音樂活動，希望未來能夠有更多學員參與其中。
音樂體驗課程
此課程旨在拓寬視野，讓學員認識音樂的不同領域。 此外，我們能夠探索與不同藝術家和音樂家的潛在合作機會。不同領域的專業人士均有參與，例如 Arup Guha先生、Enrico Bertelli博士和Hinson Lo先生到培愛學校為孩子們介紹他們的專業：
Arup Guha 先生教導印度鼓
Enrico Bertelli 博士教導音樂科技
Hinson Lo 先生介紹各種獨特的樂器
Arup Guha 先生教導塔布拉鼓、堪吉拉手鼓和卡瑪科鼓，Enrico Bertelli 博士教導音樂科技，Hinson Lo 先生則分享不同具聲音治療作用的獨特樂器。嶺大學生和職員也積極參與，為學生提供一對一的引導和翻譯幫助。這些各種分享都令學員大開眼界，即使是本身缺乏言語溝通能力的學生，也能借助 Makey Makey 和 Chrome 音樂實驗室等工具創作和表達，令該校老師留下了深刻印象和得到啟發。
另外，計劃導師劉美婷博士亦介紹一位學員，跟隨嶺大學生黃同學學習長笛基本技巧。
長笛課程
在計劃中，一位學生由我們的計劃臨床心理學家劉美婷博士推薦加入計劃，開始學習長笛。我們安排她由嶺南大學學生黃巧晴小姐及專業長笛演奏家Rehinie Yim小姐教授，學習基本技巧。
我們很高興看到導師與學生之間建立了深厚的關係，這種連結對學生的學習歷程產生了積極的影響。
小提琴課程
嶺南大學學生蘇文峰先生擔任小提琴導師，教授來自元朗朗屏邨東莞學校的特殊教育需要（SEN）學生。
舞動課程
除了音樂學習，我們亦積極探索將身體動作融入訓練框架的可能性。
來自佛教覺智佛社楊日霖紀念學校的青少年參加者，對能夠將動作融入自己喜愛的音樂表達中表現出極大的熱忱。這課程仍在探索階段。
非洲鼓課程
我們與香港基督教服務處培愛學校，以及非洲鼓導師袁毅津女士合作，讓4位學員學習非洲鼓。經過一連串的課堂，學員不但學到敲擊技巧，更增強了節拍感和音樂知識。隨著此課程的成功，該小組已擴充到8位學員。
在袁老師的專業指導下，學生已掌握非洲鼓（包括Djembe和Dunun）的基本技巧，並對課堂表現出濃厚興趣，展現出他們在所熱愛樂器上的技術進步。此外，學員亦通過相互交流，了解在非洲鼓樂隊中，通過團隊合作進行音樂創作的重要性。
多虧培愛學校老師的支持，非洲鼓小組同學能夠在2024年4月12日於培愛學校呈獻《Kognoumalon》的校內表演，與同儕分享他們的學習成果，活動獲得觀眾熱烈迴響。
