「嶺聲共融樂坊」講座/工作坊
嶺聲共融樂坊邀請了多位經驗豐富的專業人士，分別就其專長領域舉辦三小時的「導師培訓」講座或工作坊，旨在裝備我們的嶺南學生及其他（潛在）導師，使他們更有能力教授及與有特殊需要的參加者互動。
1. 音樂與殘障人士：簡單而美麗的方式讓世界變得更好
臨床心理學家劉美婷博士分享並帶領討論有關殘障和個體差異，以及音樂如何幫助 SEN 人士與別人重新建立聯繫。
2. 為 SEN 學童而設的敲擊樂隊：特殊學校的案例分析
講者吳雪娟老師於特殊學校任教音樂科，她分享教導校內自閉症學生的經驗，同時帶同一位舊生，示範如何跟 SEN 學生有效地溝通和交流。
3. 嶺聲鼓樂圈：參與式音樂的治癒力
「齊鼓樂」創辦人增永紅實女士利用了不同敲擊樂器，帶領參與者進行一個聲音治療的工作坊。她同時分享如何帶動 SEN 人士參與音樂創作活動，將各種參與式音樂概念和技巧融入即興鼓樂和社區音樂當中。
4. 利用創新科技激發 SEN 學生創意
Dr. Enrico Bertelli 專研創新音樂科技，同時是 Conductive Music CIC 的創辦人。他分享各種製作音樂的工具，例如 Makey Makey、ODD Ball 和 TouchMe，以及音樂科技如何促進音樂老師和 SEN 學生的教與學。
5. 應用表達藝術於特殊教育需要人士的工作坊
嶺聲共融樂坊於 2024年6月29至30日舉辦為期兩天的導師培訓工作坊，由註冊藝術治療師林適一先生（Derek）主講，主題聚焦如何在課堂中運用跨媒介的表達藝術手法有效促進SEN朋友的學習與互動。
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6. 解讀SEN溝通方法：與有特殊學習需要學童溝通的關鍵策略工作坊
由嶺南大學學生事務處轄下平等機會委員會（EOC）助理多元共融經理Janet Siu主持，工作坊旨在提升各界對有特殊教育需要（SEN）兒童及青少年的認識與理解。參加者將學習有效的互動策略，深入了解SEN群體的獨特需求及溝通方式，並掌握如何營造一個具包容性的環境，使每位個體皆能感受到尊重與接納。
7. SEN朋友身體語言的溝通方法
身體語言是了解自己、促進溝通和建立關係的重要的元素。舞動治療師兼Move2be (Creative Arts Therapy) 創辦人陳韻樂(Michelle Chan) 透過工作坊教授身體、動作、舞動的媒介讓參加者聯繫身心，加強對自己及他人的覺察力，並了解如何用身體介入的方法與人建立關係，繼而從個案分享中探討針對特殊學習需要 (SEN) 朋友的活動編排和帶領貼士，提升特殊學習需要 (SEN) 朋友在藝術活動中的參與感及發揮潛能的空間。
點擊此處觀看工作坊的網上短片：
7. 包容性活動設計工作坊
由 Janet Siu 主持，本工作坊引領參與者深入認識神經多樣性學習者所面臨的挑戰，並探索創新方法，打造更具包容性的學習環境。課程強調開放對話、協作及同理心驅動的設計，協助與會者在自身教育場域中實踐包容理念。
課程亮點：
- 認識自閉症譜系障礙（ASD）與注意力不足過動症（ADHD）的核心概念
- 掌握與特殊教育需要（SEN）學生有效溝通的策略
- 親身體驗設計包容且富趣味性的課堂活動
工作坊筆記請點此查看。
