峰會結論 : 數位技能在現代社會舉足輕重
峰會結論 : 數位技能在現代社會舉足輕重
由嶺南大學與泰晤士高等教育（THE）聯合籌辨的「2025年泰晤士高等教育亞洲數碼大學峰會」於7月8日至9日順利舉行，專家講者在期間的一系列小組討論中就嶄新科技對校園內外可以預期產生的影響分享了他們的見解。
各個會議環節都明確指出，學生和教職員都必須接受培訓並做好準備，以便充分利用現有的科技工具，無論是用於教學、本科學習、研究項目，還是與全球夥伴進行協作計劃。或許有時，我們仍然難以想像正在發生的變革的潛在規模。
然而，峰會第一天的兩個關鍵環節有助於將這一切聚焦。
其中之一是嶺南大學高性能超算中心的正式啟用，該中心旨在推動數據科學的創新，並充分利用人工智能和高效能運算（HPC）的前沿發展。
另一個是在啟用儀式舉行之前的專家小組討論，議題是HPC將如何重塑和改進傳統方法。
應邀參與的傑出講者包括：NVIDIA人工智能技術中心全球主管施忠偉博士、以及兩位嶺南大學學者：協理副校長（策略型研究）、利榮康計算智能學講座教授鄺得互教授；以及以及跨學科學院副教授李佳教授。專家小組討論的主持人是嶺南大學學術暨教務副校長及林文贊科學計算講座教授陳漢夫教授。
與會者的第一個目標是要強調HPC因著高速網路和大規模數據儲存而產生的計算能力。這已經為處理複雜的挑戰開啟了各種新的可能性，其中許多挑戰都是跨學科性質的。
因此，它為解決問題、決策和將學術學習成果應用於現實世界問題的過程帶來了全新的維度。這將直接影響幾乎所有領域的工作，從金融和潔淨能源到創意產業和社會科學。
講者們闡述了這對大學的意義，特別是為甚麼有必要將HPC平台的應用納入課程，以確保各級學生都能掌握相關技能。
展望未來，專家小組成員探討了下一代運算等新興趨勢，以及哪些趨勢最有希望在未來幾年對改變研究和教育有正面的影響。
然而，在他們的交流中，他們也強調了明辨思維、人類專業知識和倫理考量的重要性。這些因素對於正確有效地利用人工智能和HPC現在能提供的能力仍然至關重要。
在隨後的幾場會議，多位嶺大的研究生和校友分享他們對近期科技進步的看法，以及這些變化對他們學習的意義。他們的分享亦為峰會的主題作出適當的回應。
例如，數據科學學院全日制博士生馬晓瑞的主要研究領域是檢索增強生成、大型語言模型和其公平性。同為博士候選人、在研究生院攻讀第三年的HOWLADER, Md Hasan，則專注於大學生社群媒體的使用與心理困擾的關係。
兩人都見證了大學向數位化的轉型，並就人工智能工具對於促進主動學習以及線上協作課程的價值表示肯定。他們認為，所有公司很快就會期望未來的員工具備數位素養。
這一點在隨後的小組討論中得到了證實，講者包括三位嶺大校友：嶺南中學前校監、心銅鑼創辦人唐正馨女士；富邦銀行高級副總裁、零售銀行策略發展及業務管理部主管馮畹芝女士；以及阿里雲智能亞太北大區巿場總監的鄧惠良先生。他們都充分掌握職場最新發展。
小組討論的主題是「從校園到催化劑」，他們除了分享了個人故事，亦闡述了在數位時代成為一個具有社會意識的領導者所需的條件。他們特別舉例說明了人工智能和其他科技工具如何幫助擴大他們影響力，增強為青少年、慈善機構和社會弱勢群體帶來真正變革的能力。
鄧惠良說：「舉例來說，我們協助一家非政府組織開發了一個數位平台，用於接收電子支付捐款。我們也與一家人工智能初創公司合作，他們編寫了一些演算法，幫助有特殊教育需求的學生。透過智慧手錶，它能追蹤學生的活動水平和對不同學習材料的反應。數據隨後會上傳到雲端，人工智能工具會用於推薦其他合適的內容，以幫助學生更好地專注和學習。」
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