嶺大研究顯示實習生和僱主傾向面對面交流多於在家實習

嶺大一項研究顯示，參與實習的本科生和伙伴機構，普遍傾向採用面對面交流模式多於「在家實習」模式。

 

是次研究由嶺大管理學學系聯同服務研習處組成的研究團隊進行，團隊深入訪問4間本港中小型社會企業和非政府機構的主管，以及13名嶺大本科生。受訪者於2020年6月至7月期間參與一項為期8星期的服務研習暑期實習項目，並在完成實習項目後，就「在家實習」模式如何影響他們的學習成果、工作表現及有利「在家實習」的因素分享意見。

 

調查發現，超過九成受訪者（90.7%）認為面對面交流模式對服務研習實習項目有正面影響，只有兩成九受訪者（28.9%）對「在家實習」模式作正面評價。首5個對「在家實習」的負面評價依次為：不利於溝通／互動（27.4%）、難以組織活動（10.4%）、家中環境分散注意力（9.4%）、僱主難以監察（9.4%），以及難以建立關係（8.5%）。面對面交流模式的首5個正面評價依次為：有利於溝通／互動（33.3%）、有助建立人際關係（25.6%），工作更多元化（20.5%），有助了解機構文化（12.8%），以及僱主易於監察（2.6%）。

 

領導研究的管理學學系副教授王美玲教授表示，工作期間缺乏溝通、生產力及工作質素下降，是影響「在家實習」成效的主因。對於實習生和伙伴機構來說，這種教學新常態「利弊互見」，只要有策略地採用「在家實習」模式，不但能與面對面交流模式優勢互補，更能為各持份者帶來額外裨益。

 

詳細調查結果請按此。