「 丁肇中精英班」首批學子拓闊國際化新視野

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第198期 2026年10月

作為首批「丁肇中精英班」學生,三位背景迥異的大學一年級生,因香港特區的多元環境與嶺南大學的小班博雅教育相遇。他們正以獨特的青年視野,在嶺大開展屬於自己的成長歷程。

首屆「丁肇中精英班」學生:
Subats Nepal(經濟學,一年級)

 

在入讀嶺大前,Subats Nepal曾考慮歐美等地的選項。然而,香港特區提供了更吸引的條件:一個開放且國際化的樞紐,加上全額獎學金,更關鍵的是嶺大小班教學的博雅教育模式和「丁肇中精英班」的導師指導。他解釋道:「我希望能和教授深入交流探討,而嶺大正好契合我這個想法。」


Subats對嶺大前瞻性的人工智能(AI)倡議展現出經深思熟慮的分析觀點。他認同大學的願景,同時強調人類的批判性評估如何能與AI能力相輔相成,「AI建基於既有數據之上,但經濟決策取決於不斷變化的因素」。這番見解足見其成熟。他對經濟學的熱情於模擬聯合國論壇中被激發,他觀察到每一場全球危機——人權、人道援助,以至衝突,最終都取決於資源分配。他反思:「經濟學結合了所有領域的成果,並將其分配給民眾。我渴望洞悉這股力量,或許藉此讓世界更臻美好。」


在嶺大,Subats的視野以從未想像過的方式拓展。「在家鄉尼泊爾,我幾乎遇不到外國人;在這裡,我遇到了來自美洲、歐洲和中亞的人。」他加入了嶺南大學國際演講會,並計劃創設新學會。

 

從導師、梁紹榮經濟學講座教授及經濟學系系主任丘東曉教授身上,Subats學到關於平衡的重要一課:「你必須在生活和工作之間取得平衡,因為生活不僅僅是工作、研究和學習。」

 

緊握每個學習機會的Subats,在「丁肇中精英班」的領導力訓練日營期間,與隊友需在限時內建造一座結構塔。他反思:「我們一開始失敗了,因為沒有先深入分析便行動。」
 

他以沉穩自信期待這段自我探索的旅程,最終抱負是取得碩士學位、投身國際政策諮詢工作,在世界舞台上發揮所長。
 

他的座右銘概括了其盡顯堅韌的個人哲學:「失敗已矣,放眼下一個目標,保持樂觀,終將成功。」

首屆「丁肇中精英班」學生:
Jannat Zahra Jabeen(動畫及數碼藝術,一年級)

 

Jannat Zahra Jabeen自小就對螢幕事物「活起來」的方式——藝術家如何透過動畫表達出真人電影無法呈現的獨特構思,深感著迷。時至今日,觀看流暢的動畫依然讓她甚為滿足。這份兒時的熱愛轉化為她的志向,激勵她投入動畫及數碼藝術的學習。

 

入讀嶺大前,Jannat於香港特區一所國際學校完成了國際文憑及國際普通中學教育文憑課程,在創作與社會服務的經歷,為她日後的美學視野奠下堅實基礎。
 

Jannat對於「丁肇中精英班」的核心期望在於實現個人成長。她希望特別透過AI培訓工作坊與各類合作機會,突破自身創作技能,邁向更專業的水平。

 

作為文科生,她認為生成式AI共同核心課程尤為重要。在她看來,生成式AI能協助設計、集思廣益並提高製作效率,從而讓動畫師能更專注於只有人類專家才能賦予的創意與情感深度。這正是嶺大AI舉措希望促成的整合:是賦能與提升,而非取代。
 

她的導師、數碼藝術及創意產業系助理教授(教學)及動畫及數碼藝術(榮譽)文學士課程主任曹鴻傑教授在3D設計與遊戲設計領域擁有深厚背景。而Jannat最珍視的是對方的多元藝術造詣——曹教授不僅從事動畫創作,還涉足木雕與黑曜石雕刻。「這樣一來,我能暫時擺脫動畫帶來的壓力,轉而欣賞其他引人入勝的藝術形式。」


迄今為止,Jannat的大學生活富啟發性且收穫頗豐。她的目標非常明確:最期待未來到海外交流與科研機會,並在四年學業中深耕研習,學有所成,締造難忘的校園回憶。她坦言:「我希望人們知道我是誰,以及我喜歡做甚麼」。
 

她的座右銘簡潔有力:「即使害怕仍勇於嘗試。」她解釋道:「每當我猶豫要不要走出舒適圈嘗試新事物時,我都會以這句話提醒自己——鼓勵自己大膽嘗試、從錯誤中學習,並獲得全新體驗。」

Jannat Zahra Jabeen
劉梓淳

首屆「丁肇中精英班」學生:
劉梓淳(金融,一年級)

 

「在大學裡,開拓視野和體驗多元文化,與學業成績同樣重要。」來自中國西安的劉梓淳(Jeremy)說。高中時期海外暑期課程的經歷,拓展了他的視野,也堅定了他在國際環境中求學的方向,最終引領他來到香港特區。


他選擇主修金融,是因為這門學科提供了關於社會與經濟如何運作的寶貴見解。他解釋道:「我喜歡理解事物的本質。每一個行業的運作都離不開金融。」探索企業如何經營、運用金融工具,以及見證金融與尖端科技日益融合,對他而言興趣十足,也同時喚醒了他對地理和城市動態的熱忱。


他將個人體驗置於首位,視「丁肇中精英班」為自己成長的理想載體,因為「丁肇中精英班」的獨特資源和專屬導師指導能滿足個人化與全面發展。


作為一所在數字時代領先的文理融合研究型博雅大學,嶺大重視全人教育和小班教學,體現了對每一位學生的真誠投入,並致力營造多元文化的校園環境。這種多元化在校園活動中熠熠生輝,也創造了與各行各業同儕交流的機會。


Jeremy的導師、金融學系教授及系主任魏錸教授已令他留下深刻印象。魏教授借鑑自身的大學經歷,根據Jeremy未來的志向,就如何規劃未來四年學業提供切實可行的建議。「最打動我的是,她的建議並非空談。她以身作則,這遠比單純說教更為有力。」
 

Jeremy目前的大學生活充實而愉快。他希望到海外交流,沉浸於歐美的西方文化環境中。在職業方面,他傾向於修畢碩士課程後進入業界。他相信,像環境、社會及企業管治等新興領域,正好完美結合了他的各種興趣。


他的座右銘是:「保持對生活的熱愛與好奇。」他重視那些能開拓視野、讓他接觸不同文化的追求。他總結道:「正是這份對生活的好奇與熱愛,引領我來到嶺大,也將繼續推動我前行。」