嶺大推出免費「AI + 歷史」互動平台《嶺南數字與 AI 人文指南》 推廣自學資源助公眾以數碼工具解讀歷史與文化

數碼時代學習歷史與文獻的方式不再局限於翻閱古籍。嶺南大學（嶺大）歷史系全新推出免費的繁、簡、英互動學習網《嶺南數字與 AI 人文指南》（Lingnan Guide to Digital and AI Humanities），公眾可透過平台學習人工智能（AI）的基礎知識與應用方法，亦可了解如何結合AI技術研習人文與歷史，例如將歷史材料轉化為數碼檔案或視覺化資料，從中分析文字與圖像中的歷史脈絡；平台亦收錄了多項實用數碼工具與學習資源，透過此「文理融合」平台，讓師生、研究人員及歷史與人文愛好者體驗AI應用於處理複雜資料及研究的嶄新方式。

《嶺南數字與 AI 人文指南》是繁體中文、簡體中文及英文的網上自學平台，由嶺大歷史系研究助理教授安博教授領導研發，平台內容由淺入深設計，使用者可透過網站示範，從零開始了解與AI協作學習歷史的實用技能。

該平台亦展示如何將歷史資料轉化為可處理、分析和呈現的數據與知識，例如根據歷史證據，以三維重現技術將已消失的建築空間重建為可瀏覽的立體模型、重現昔日校園的聲音，或將近百年前的舊地圖與今日地圖重疊，觀察古今空間變遷，對比同一地點的新舊差異。使用者亦可從文本中抽取人物、地點及事件以建立關係網絡，或直接在平台上使用團隊自主研發的文本量化分析工具，處理自己的文獻材料。在AI生成圖像真假難辨的時代，平台以真實例子與分析，展示如何帶有歷史意識地分辨和使用AI生成圖像。

安博教授指出，該互動平台為香港特區及亞太區首個碩士課程「中國歷史與數字人文文學碩士」設計的教學資源。考慮到公眾較少接觸有系統的數碼歷史學習工具，團隊決定將相關內部教材重新編撰，經一年時間開發與優化，即日起正式將平台免費開放使用，旨在鼓勵大眾善用創新科技，提升在AI時代不可或缺的人文素養與慎思明辨能力。

安博教授表示：「歷史教育在數碼時代其中一個重要價值，在於培養慎思明辨能力。這個互動平台賦予公眾學習整理大量歷史資料、核查事實並進行分析的重要技能。尤其在資訊氾濫的年代，市民掌握數碼學習工具，有助自行組織及核查歷史來源，從中培養辨別資訊真偽的客觀分析能力及倫理意識，正確理解及負責任地使用AI工具。」

安博教授補充，團隊未來將會推出配合指南使用的互動平台，引入操作簡易的「AI智能體」（AI agents），讓AI可按使用者指令協助整理資料、分析內容及支援研究流程，進一步探索「人機協作」在歷史與文獻研究的應用。

嶺大近年積極推動「博雅 + 科技」的獨特發展模式，透過「文理融合」的跨學科研究策略，推動「AI+」及數據科學等新興領域在社會及產業中的實際應用。

如欲了解更多《嶺南數字與 AI 人文指南》學習平台，請瀏覽： https://www.dhguide.org/?lang=hant