「人工智能在高等教育的角色」－秦校長闡述嶺大願景

人工智能是否會産生變革性影響?幾乎在社會的每個領域，這都不再是個問題，問題在於這種影響將有多大變革性。教育領域也不例外，嶺南大學矢志站在這場重要討論的最前沿。

嶺南大學校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授欣然應邀出席由香港理工大學和《泰晤士高等教育》聯合舉辦的「泰晤士高等教育全球人工智能論壇」。該論壇以「人工智能時代的高等教育」爲題，於今年11月29日在香港舉行。

論壇彙集了來自世界各地的學者、研究人員和思想領袖，探討人工智能在高等教育中的角色和其潜在職能，以及如何運用這項技術來應對社會的轉變。

在開場的專題討論環節裏，秦校長與來自全球著名學府的領導一起探討了「人工智能在高等教育領導層的角色」，爲論壇奠定了方向。

秦校長强調了人工智能的快速演變，併指出，ChatGPT是在兩年前發布的，恰好是在他於2023年年中成爲嶺南大學校長之前。他說：「在我上任後，第一件事就是讓校園裏的每個人都能免費使用ChatGPT。所以，我們的教職員和學生併不抗拒它[人工智能]，而是積極擁抱這些科技，感受到人工智能的力量與便利。」

秦校長是數據科學和人工智能研究方面的專家。他引領大學於2024年初成立了數據科學學院，而人工智能亦已融入大學的教與學和研究等各方面。「我們有一門關於人工智能的核心課程，每位本科生都必須修讀。我可以說，我們可能是第一所要求每位本科生都修讀生成式人工智能的大學。」

在大學教育資助委員會的資助下，嶺南大學與幾所同儕院校合作創建了一個名爲IDEAL的人工智能平臺，能够讓教師在短短30秒內設計一節討論課，併可運用多種語言進行，這在過去需要整整一天的時間。

在每位講者分享觀點後，會議進入了提問環節。有觀衆問人工智能將重塑就業市場，大學應裝備畢業生哪些技能？秦校長回應道：「現在最重要的事情，除了教學方法之外，就是要思考哪些是即將出現的新職業，而哪些職業即將消失。」，併以翻譯人員的需求爲例進行說明。

他强調，畢業生需要謀生，因此在制定學科和課程時，應該考慮人工智能擅長和不擅長的任務。「現在，人工智能在革新認知領域方面表現出色，涵蓋了傳統上人類可以完成的任務，例如：寫作、閱讀、繪畫，甚至是唱歌。但在物理世界的應用上還有許多局限。」秦校長以烹飪爲例强調這一點。

另一位與會者詢問教授傳統技能是否仍然必要。

秦校長回答道: 「變革來臨時，你必須作出回應。假設你是一位專業教師或教授，已經教了同樣的內容20年，你非常擅長；你充滿熱誠，並且是世界上最優秀的。但如果你知道，五年後畢業生的就業機會將消失殆盡，你還會繼續教授相同的內容嗎？這對職業道德來說合適嗎？」秦校長對此抱有疑問。