秦泗釗校長發表論文分析教育中的AI角色 以嶺大為例分享先導計劃成效

數碼時代下的高等教育發展備受全球關注。嶺南大學校長及韋基球數據科學講座教授秦泗釗教授，在教育科技領域的頂尖國際學術期刊《計算機與教育：人工智能》最新發表題為〈 教育中的人工智能：以嶺南大學的實踐解構博雅大學的數碼轉型〉論文，深入剖析人工智能（AI）在教育中的角色，並以嶺大為例，分享其先導計劃的實踐成效。

秦泗釗教授在論文中指出，高等教育界正經歷一場「人工智能革命」，這並非單純在教學中增強技術，而是驅動師生「數智化轉型」⸺未來課程將由以往側重記憶與掌握內容，轉向強調如何運用及導航知識，包括教導學生設計有效提問（prompt engineering）、驗證生成式人工智能（GenAI）輸出的結果，以及理解此類自動化系統所涉及的倫理問題。

秦泗釗教授在論文中強調，教育工作者不會被AI取代，並表示：「教育的本質是一個社會性與情感性的過程。AI目前仍無法感知受挫學生並產生同理心、調解同儕衝突或提供情感支持。這些『情緒價值引導』的人類特質，超出了演算法的能力範圍。在學習方面，學生須由被動接受AI內容的使用者，轉變為主動編輯與批判的角色。」

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