岭南大学质疑香港专业教育网公布之 「2006最佳大学排名榜」调查方法误导公众

岭南大学就香港专业教育网今日发表的「2006年第八届香港大学排名榜」表示遗憾，对香港专业教育网及香港大学民意研究计划以非专业的调查方法得出来的排名结果不认同，并强烈质疑该网站在没有检讨及改进调查方式的情况下，仍每年发放有关大学排名的非专业结果，会严重误导公众人士对香港高等院校的正确观念。 

岭大强调对是项调查作出严厉批评的基础不在於其排名结果，而是整个调查的过程及采用的方法。事实上，岭大对高等院校的排名调查一直持开放态度，惟调查采用的方法必须合乎科学，统计的资料及计算必须有理据及获得公众及业界的广泛认同，得出的调查结果始有一定的参考作用。 

根据香港专业教育网及港大民意研究计划发布的资料及调查方法，岭大的主要质疑及批评有以下三点： 

1) 调查受访对象缺乏对大学有直接认识或有直接体验的群体，如就读的学生、校友，直接雇主等。受访者占大部份为「非知情」(un-informed respondents)的普罗大众，再加上用的是非常不专业的综合提问方式，得出的民调意见可能可以反映公众对大学的普遍认知度，但将这民调意见与其他学术评审指标联合成为大学的总排名分数则会严重误导公众。 

2) 在数个重要的评核数据上，如「研究成功申请率与拨款额」、「研究作品成果表现」、以至「收生成绩结果」的审核数据准则方面存有基本的谬误。例如在研究成功申请率与拨款额方面，数据只以总量计，而非人均比率计；收生成绩方面，该调查亦没有计算基本的中英文成绩等等。这些评审标准的谬误会影响调查的可信及中立性。 

3) 根据民意调查而得到各院校的「毕业生表现」指标亦属严重误导。受访对象是否足以代表雇主已成疑问，今年的调查结果更显示岭大及教院因为「回应数据原因不包括在计算内」而完全没有分数。此外，是项调查结果与过往多个就雇主对岭大毕业生表现的调查，其中包括最近教统局的调查结果完全不同，当中岭大毕业同学得到雇主相当高的评价，而这些受访的雇主均为直接的雇主，在评核毕业生的表现有足够的代表及可信性。 

基於上述理据，岭大重申对是项调查的不专业调查方法不表认同，并对香港专业教育网及港大民意研究计划无视院校在过往数年就是项调查方法提出的专业意见，在不检讨、不改进、亦不广泛沟通的情况下发放误导公众的调查结果表示遗憾。