[校友故事] 资深学长梁松声
从学术追求到服务社会 与岭南结缘数十载
岭南大学自1888年建校以来,已走过百年辉煌历程,培育了无数遍布世界各地的杰出校友。这些校友们都深受岭南大学的「红灰精神」所影响,而「一日岭南人,一世岭南人」的口号,则是对这种精神的最佳诠释,它代表着历代岭南人对母校的无限眷恋与忠诚。
在岭南的诸多活动中,我们经常可以看到梁松声学长(Sammy)的身影。作为现任岭南大学校董会成员和岭南教育机构董事,他也曾担任岭南大学谘议会成员。即使因工作所需港澳两地奔走也没有削减他对岭南事业的热情,他依然全心全意地支持着与岭南相关的各项工作。
Sammy与岭南大学的缘分源自他的中学岁月,这份情谊深植于他的心中。他在采访时欢欣地分享:「因为与岭南结缘,我得以遇见许多良师益友。这些前辈们不仅亲身实践了岭南的红灰精神,也成为了我学习的榜样。我渴望将自己积累的经验和专业技能贡献给母校,并为社会服务尽我的一份力量。我并不认为自己在岭南院校校董会当中的角色是管理者或领导者,而是以服务母校为荣,学习以耶稣基督仆人领袖的态度成为工作的宗旨和目标,在行动中希望能实践求学时期校长所教导的 『非以役人,乃役于人』的服务精神。」
在追求学业与职业的道路上 不断探索与成长
毕业于岭南中学的Sammy,怀着对会计学科的热情,毅然决定继续在岭南学院深造会计专业。在求学历程中,他遇到了几位对他産生深远影响的教育家。他经历了三位印象深刻的校长:黄励文校长以其独特的小提琴教学法,让英文发音的学习变得生动而富有趣味;黄启铎校长在周会上不断强调「非以役人,乃役于人」的服务精神,使得同学们终身受用;与陈佐舜校长虽然相处时间短暂,但他那温文尔雅、干练利落的处事方式和彬彬有礼的态度,让Sammy深感敬佩,仿佛任何挑战在他面前都不成问题。在教师方面,Leslie R Howard、郭康健和胡咏超三位教授对Sammy的教育影响深远,他们不仅教授了理论与实践相结合的重要性,还鼓励他积极思考,培养了他对知识的热爱和实用技能。他回忆分享道: 「学院当时位于司徒拔道校园,那里承载了我们无数的回忆。位于一楼的餐厅常常是我们「聚脚」的地方,这集合了同学们在课堂空档期间文娱闲聊相聚之地,也是按时变身成自修室之处。学院地方虽小,我当时都参加了各种学生团体的活动;利用天台作射箭场的箭会,从校园山坡小径往宝云道练习的跑步会,租用湾仔伊利沙伯体育馆作场地的壁球会等等。那时候校园虽细小,学院人数不多,反而认识同学的机会却增加了,同学之间和师生之间也很亲密。所以,当学院从司徒拔道迁至屯门时,许多校友纷纷返回旧地,拍照留念。」

Sammy深感自己选择会计专业是一份幸运,因为会计不仅实用而且关键。他说当年其实收到理工学院和岭南学院的录取通知,而岭南给予修读会计学的机会,而当时岭南会计系毕业文凭可以获取专业会计师资格考试卷一至卷六豁免考试安排,非常吸引。在Sammy的职业生涯初期,完成了会计师专业培训后,他选择了加入证券和地産投资行业之会计工作。在这一领域,他不仅勤奋工作,更是通过细致的观察,学习到了诸多投资技巧和必备能力。后来在为英资集团工作期间,他注意到尽管管理层并不常在香港,但集团依然能够确保每位员工都能遵守规章制度,有序地完成各项任务。这让他认识到了好的团队管理,企业治理模式的重要性。后来,在互联网行业中工作时,他发现科技更新迭代的速度极快,産品生命周期短暂。这要求人们必须不断创新,与时并进,以实现自我成长。Sammy把握工作机遇,快速成长,也一步步持续进修,虽然取得了CPA专业资格,当遇上不同的学习机会时,继续深造;分别完成了MBA和PhD学位,而近期探索重点在于强调应用性的DBA工商管理博士学位,持续不断地在学术和专业领域中追求卓越。

Sammy(左二)在中环拍摄的毕业照。
在服务社会的道路上 不断传承岭南红灰精神
Sammy是岭南大学香港同学会、岭南会所和岭南教育机构三大岭南组织的热心成员,他表示自己受许多不同学长的影响和启发,包括了韦基球学长,赵钧鸿学长、伍步刚学长、陈斌学长等,每个人都将岭南的事放于首位,这种热情和使命感非常有感染力,推动着他传承红灰精神 - 殷红如血代表着对生活的热爱和对理想的追求,深灰似铁则象征着坚如磐石的意志和不屈不挠的精神。在参加这些校友组织中,Sammy也有机会在与来自不同背景的岭南校友们深入交流,亦是难能可贵。
无论是参与校友会的小型聚会,还是学校的大型庆典活动,Sammy总是积极参与,他的身影活跃在各种场合,而且乐于担任前辈学长们的司机,他笑说「排了很久的队才排到这个接载学长的工作,非常荣幸。」他以实际行动实践「岭南一家亲」这句话,将这份岭南情谊视为生命中的宝贵财富。

Sammy(左七)参与「 校友日2024」活动。
将经验分享予后辈 鼓励探寻不同人生阶段的意义
作为岭南大学的资深学长,Sammy为不同人生阶段的校友们提供建议。他鼓励那些正处于学习阶段的同学们要努力学习,并在学习的过程中找到乐趣。他表示:「上学的日子是人生中最美好、最充满欢笑的时光。」
对于那些即将毕业的同学们,Sammy则强调要找到个人目标的重要性。他鼓励同学们将在学校学到的知识和智慧应用到实际生活中,「勇于尝试」以此来探索和确定自己的职业方向。他引用了一句话:「We do not know what we want, until we see what we don‘t want. 」(我们不会知道自己想要什么,直到我们看到自己不想要的东西。) 这句话深刻地表达了尝试和探索的价值。Sammy认为每个人都能在30岁之前通过不懈的努力找到自己的人生目标和定位。在职场中,人们常说「work-life balance」,很明显,首先从「work」开始,「balance」之前要先在工作上好好奋斗过,先苦方能后甜。30至40岁通常是一个人在职业发展上的高增长黄金时期,要抓紧机遇,自强不息。
这个阶段过后,也开始进入人生的下半场。他建议校友们在这个阶段转变观念,除了追求个人成功,更要追求做有意义的事情,回馈和服务社会。
Sammy的这些建议不仅反映了他对不同人生阶段的深刻理解,也展现了他对岭南精神的传承和发扬。我们希望通过他的故事,能够让新一代更好地理解和领悟岭南文化,从而更好地传承和发扬岭南精神。
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