秦泗钊校长出席北京论坛（2025）作主旨报告

2025年11月7日至9日，岭南大学（嶺大）校长及韦基球数据科学讲座教授秦泗钊教授应邀出席第二十二届北京论坛多项重要活动，包括在北京钓鱼台国宾馆举行的论坛开幕式活动，在“数智教育”分论坛的校长圆桌环节分享见解，并在闭幕式上作主旨报告。活动期间，秦校长一行与北京大学党委书记何光彩会面并座谈。

主旨报告：人工智能对高等教育影响的四个维度

11月9日下午，北京论坛闭幕式于北京大学隆重举行。秦泗钊校长应邀发表题为“人工智能对高等教育影响的四个维度”的主旨报告，系统性地阐述了人工智能重塑高等教育的四个关键层面。他指出，第一是学习方式的变革，即从教学代理转向教师辅助；第二是课程内容的革新，以新兴人工智能技能与社会前沿课题取代陈旧教材；第三是学科体系与专业设置的重构，旨在为人工智能无法替代的岗位储备人才，并培养学生的高阶批判性思维；第四是人工智能本身带有价值体系，大学有责任塑造学生健全的价值观——特别是植根于中华文化的价值体系，而非由人工智能所塑造的价值体系。秦校长强调，作为教育者，应当引导学生学会建立自己的价值体系。

关于后人工智能时代大学应教什么，秦校长指出，为培养符合社会需求的专门人才，大学必须传授面向未来的技术与知识，而非陈旧过时的技能。同时，要重视经典学习，因为人类知识的传承正是通过对经典的研习而不断积累的。

谈及人工智能时代高等教育的紧迫任务，秦校长表示，在人工智能日益普及的背景下，大学必须着力培养学生具备人工智能难以替代的能力。其中最为关键的是高层次思维，这是未来学生必须掌握的核心素养。人类需学会在生活中与AI共存，在工作中与AI协作。

在分析人工智能对就业市场的影响时，秦校长指出，当前这一波变革的主要驱动力源于企业战略重心向人工智能与自动化的转移。许多公司正在削减成本、精简岗位，同时释放资源，投入上万亿美元用于建设人工智能基础设施并推动相关研究。这一转型不仅催生了AI工程师、数据科学家、机器学习工程师等新兴职业，也使重复性较高的传统职位面临被自动化取代的风险。

此外，秦校长还详细介绍了岭南大学在数字化发展方面的实践，包括由岭大主导设计的“人工智能辅助备课”平台。该平台为教学活动的数字化提供了有力支持，迄今已累计开发超过12000个学习活动。

秦校长的主旨报告紧扣人工智能对高等教育的深远影响，分享了富有前瞻性的战略思考，获得在场嘉宾的热烈反响和关注。出席闭幕式的嘉宾还包括韩国外交部前部长朴振，北京市委教育工委副书记、北京市教育委员会主任李奕，韩国崔钟贤学术院院长金裕锡，巴黎和平论坛副主席帕斯卡尔·拉米，意大利威尼斯大学校长李集雅，新加坡社会科学大学校长陈大荣，国际儒学联合会副秘书长徐永吉，英国思克莱德大学副校长伊恩·里弗斯，新加坡社会科学大学副校长王伟明，美国夏威夷大学原副校长东方睿德，以及北京大学博雅特聘教授陈宝权等。

高端对谈：数智时代的实践与反思

在北京论坛（2025）“数字教育”分论坛上，秦泗钊校长与四位高等教育领袖对谈。他分享了美国斯坦福大学“数字经济实验室”研究报告的就业岗位数据，2022年10月至2025年7月之间，美国最大薪资软件ADP数据显示22至25岁年龄段的软件开发岗位人数下降了近20%。这一下降时段恰与ChatGPT问世后替代初级编程工作的趋势相吻合。秦校长指出，作为大学管理者，必须密切关注人工智能对学科设置及学生就业带来的影响，并对相关课程作出及时调整。

当谈及人工智能日益融入学生学习过程所带来的教学挑战时，秦校长强调了“教学”与“教育”的区别。教学主要由教师承担，而教育则是大学各部门——包括教师在内——共同协作完成的任务。在人工智能赋能教育，尤其是全人教育方面，岭南大学特别注重推动人工智能的负责任使用，并着力培养学生慎思明辨的能力。这一能力，正是人工智能无法替代的人类特质。

岭大是香港首批全面拥抱人工智能的高校之一。秦校长介绍早在2023年，全校师生已可免费使用ChatGPT，大学还推出了多门与人工智能相关的新课程，并将生成式人工智能课程列为本科新生的核心必修科目。秦校长表示，经过两年多的实践，这一战略决策已展现出显著的前瞻性。

校际互动：与北京大学深化交流合作

论坛期间，北京大学党委书记何光彩对秦泗钊校长一行的到访表示热烈欢迎。双方围绕北部都会区建设、人才培养、数智教育发展以及师生交流互访等议题进行了深入探讨。北京大学党委常委、副校长方方教授，港澳台办公室主任李昀、岭南大学内务合作处主管沈婷婷参与座谈。

岭南大学与北京大学于2024年9月签署校际合作备忘录，并与元培学院合作成功举办了两期暑期学苑。此外，岭大受邀加入由北京大学发起的“数智教育发展国际大学联盟”（DI-IDEA），并先后参与了在大连举办的世界经济论坛新领军者年会（夏季达沃斯）期间的“未来人才：数智重塑高等教育”高峰论坛，以及在英国伦敦政治经济学院举行的“高等教育中生成式人工智能的全球探索与实践”学术会议等多场活动。