长期服务奖得主细味岭大点滴

虽然现时身兼数职的斜杠族 (Slasher)十分普遍,也有很多人认为每三至五年转换工作有利於事业发展,但也有一些人因为归属感,服务同一机构数十年,忠心如初。
 

容玉梅在岭大工作了40多年,期间经历了结婚、诞下女儿、看著女儿毕业长大成人的重要人生阶段。刚获岭大颁发长期服务奖的玉梅,亦见证了岭南学院於1995年从司徒拔道的旧校址迁至屯门及於1999年升格为大学的重要里程碑。

图: 郑国汉校长颁发长期服务奖予容玉梅

 

「这是我在岭南最难忘的时刻之一。」现职教务处服务主任的玉梅回忆道。「尽管我的工作对岭南的升格没有太大贡献,但我都非常兴奋。事实是,当时岭南人都团结一致,希望它能获肯定成为大学,而最后我们成功了!」

 

Alice Yung
容玉梅在岭大工作超过40年。

 

容玉梅见证了岭南从一所小型学院发展至今天大学的规模。「我入职时,教务处只得三个人:教务长、一名主任及和我,而今天教务处已有约30人。」玉梅对司徒拔道旧校舍充满美好回忆:在那里,每个人都彼此认识,而她的女儿亦在当年刚从北角搬到那里的岭南幼稚园就读。「我与女儿每朝一起『上学』,放学一齐回家,实在十分方便。」她微笑道。

 

在岭大从事教学和研究已26年的经济学系教授范承泽十分享受这段在岭南的时光,因为大学不但全力支持他的学术追求,也提供了充份的自由。他认为变化最大的是自己的思想。「我的思想越来越变得哲理化。我的研究主要是在社会经济学和社会政治方面,这些年来,我掌握了如何以经济学理论,结合我对香港这个自由而富吸引力城市的观察,来解释和分析社会和政治现象。」

 

Simon Fan
范承泽教授

 

新冠疫情迫使所有大学采用网上教学,而一直注重教学成果和学生需要的范教授亦因而启发了新观点及领悟。「我现在更著重学生的汇报及教与学的互动。我发现汇报能训练他们独立思考和以创意解决问题。」他说:「我们的学生非常聪明,他们的表达技巧也很好。岭大学生也许不是在考试中表现最出色的,但我认为他们绝对拥有优秀的表达能力和问题解决能力。」

 

在研究方面,范教授正在努力将社会科学的所有学科整合为单一学科。「我相信这是有可能的,而实际上,一些杰出的学者如 Gary Becker,已为这整合进行了很长时间的研究。我当前和未来研究的抱负和目标就是为这使命作一点贡献。」

 

协理副校长(学生事务)李东辉教授与范承泽教授同期加入岭大,但他们对当时香港的看法却有所不同。范教授认为香港是充满魅力的城市,是「中国学者进行研究的最佳地方」,但对李教授而言,这前英国殖民地为她带来不少文化上的挑战及得著。

 

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李东辉教授

 

在美国教书和进修八年后,李东辉教授因思念东方文化而决定回到亚洲发展,并於1995年入职当时刚迁校及致力拓展的岭南学院。

 

「香港并不如我长大的北京那么『中国』。在1995年,如果我说英语,我会得到很好的服务,但是当我说普通话时,没有人会留意我。」这现象亦带给她教学上不少困难。「当时学生的普通话程度不太好,如果我以普通话授课他们会不明白,所以我在第一年任教於中文系时是以英语教授中国古典诗词和文学的。」

 

为了改善教学效果和融入香港的生活,李教授在公余进修广东话,但最好的学习环境是当她担任赛马会堂(E)舍监后与同学交流的时候。「我如果不懂广东话,我根本无法与学生亲密交谈并得到他们的信任,不能帮助他们。」

 

随著广东话能力的不断提升,李教授更深入了解及欣赏香港的社会和文化。「记得有一位学生带我到她住的公屋,看到那狭小的双层床上格就是她的私人空间 —— 那里有她的『衣柜』、『书架』、『工作枱』及床。令我更惊讶的是,她为自己能照顾自己感到满足。这令我体会到香港学生面对逆境及困难时是如何勇敢而坚定。」

 

「有一位擅长结他和作曲的翻译系学生总是给我听广东歌,以帮助我学习广东话。有一天我好奇地问他的家庭环境是否不错,让他能学习音乐。原来相反,他的家庭需与刚移民到港的亲戚一家,共用一个细小的公屋单位,生活环境十分挤迫,两家人的关系也很紧张。他告诉我他在家里共有两个『空间』:第一个是在大门旁边、当其他人睡觉后才腾出的睡觉空间,第二个是当他戴上耳机听音乐的时候他告诉我:『仿佛在这个世界上,每个人都消失了,只有我自己』。他的经历给我很深的印象。」

 

随著李教授对学生的同理心和奉献精神与日俱增,促使她在2015年成为协理副校长(学生事务)。李教授致力为学生创造关怀和有利的学习环境。岭大学生在社交媒体展示的创意给她留下深刻的印象。在学生的指导下,她接触各种社交媒体平台,并利用它们接触学生们复杂、创新和梦幻般的世界。

 

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本年12月,岭大向在大学工作15、20、25、30和40年的89位员工,颁发长期服务奖。

 

当前校长陈坤耀教授将岭大定位为一所著重学生全人发展和语文能力的博雅大学时,他在1999年给年轻而专长於中国语言学及文学的李教授一个重任:在岭大开办国家认可的普通话能力测试服务。

 

「汉语测试系统对岭大十分重要,但没有中国教育部的同意,我们是不能使用该测试系统的。」她回忆说。「当时我代表陈校长飞往北京与官员会面。由於教育部已与香港四所大学建立合作关系,它们不愿开展任何新的合作协议,这是我们面对的一大难题。不过我没有放弃,因为我的责任是提升学生的普通话水平以增加他们未来的竞争力。最终,我说服了他们,允许岭大成为香港第五间普通话测试中心。在陈校长的支持下,我协助大学成立了中国语文教学与测试中心。」

 

「岭南细小而美丽,你到处也能感受到那洋溢著关爱及团结一心的氛围。这就像一个家庭,而每个人亦愿意为这家庭付出。」李教授说。「岭南的『人文元素』既拉近及维系岭南人的关系,也巩固岭大作为亚洲顶尖博雅大学的地位。」

 

本年12月,岭大向在大学工作15、20、25、30和40年的89位员工,颁发长期服务奖,以表彰他们的尽心服务和贡献。点击这里浏览详情。